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1、知识教育——孩子需要认识生活环境孩子所有能接触到的人、物和现象,他都好奇 。最早,孩子对环境做到能区别就够:这个人是妈妈,这个人是爸爸,那个人是叔叔,那个人是阿姨;这是桌面,这是椅子,那是床这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大,对环境的认识增多了:妈妈陪我的时间最长,爸爸只有晚上出现;叔叔和阿姨很多,但并不常见到孩子的好奇心扩大得很快,有些孩子还未认识家、学校和他的国家,他就要认识地球和宇宙了;孩子还会好奇过去和未来;好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇,也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子 。

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【幼儿常见的科学小知识原理 有趣的幼儿科学小知识有哪些】
孩子在他很小的时候,已经感觉到环境可以加以利用;哭了,大人会著急,因此知道哭可以给他带来方便:火是烫的,最好远远躲开,但是控制在火炉里,可以炒菜、烧开水;坐着汽车可以到公园,那你就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念 。孩F认识环境越多,他就越想控制和利用 。这就是科学发明的起源 。孩子对环境的观察和认识,片面而且肤浅,深入的认识就非靠读书不可了 。孩子对他生活的环境认识越多,他越有自信 。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境,鼓励他阅读,孩子将会自信地进入成人世界 。
2、品格教育——孩子需要学习做事怎样和自己相处,怎样和别人相处,怎样和环境相处,这是做人 。事情要怎样进行,才容易达到目标,这是做事 。懂得做人做事,他愉快,别人也愉快;相反的, 不会做人做事的,他难过,别人也难过 。和自己相处困难吗?当然,许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;不但讨厌他, 自己也不喜欢自己 。不喜欢自己的人,表示他不能和自己相处 。和别人相处得好也不容易 。
动作、说话少考虑别人,多考虑自己的人,在大人的世界里处处可见 。这种人也许不讨厌自己,但是别人肯定讨厌他 。和环境相处得好更不容易 。因为环境有所抱怨的话,不会马上反应,不会马上给你脸色 。

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当你发现环境不高兴的时候,你差不多没有时间后悔了 。随便丢垃圾袋,随便砍掉一棵树,不节省用水,不节省用电,不节省用纸----都是和环境作对的行为 。人和人在一起,游戏或者工作,都不免有冲突 。什么时候坚持已见,什么时候让步,怎样让步,让多少,这是很难的决定 。做一件事情,如果纯粹只是一个人的,不妨,埋头苦干 。不理别人 。但是一牵涉到别人,你就要考虑别人怎么想、怎么讲 。这些都是做人做事困难的地方 。做人做事的问题,随著年龄的增加,会越来越困扰著孩子 。父母应该帮助孩子、教导孩子学习做人做事 。
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