写作中最怕的就是写错字、用错词 。有时候经常会遇到一些音似或形似的字词,这些字词有的意义相近,有的意义迥异,若使用不当,就会影响表情达意或产生谬误 。
一篇好文章在用字和用词上都很讲究,所以,写作时对于一些易混淆的字词更需要格外留心 。下面小编总结了一些易混淆的典型字词,供大家先收藏学习 。

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写作中常见的易混淆的单字
有的字音似或形似,在用法上要严格区分,避免误用 。例如:“做”与“作”、“即”与“既”、“连”与“联”、“俩”与“两”、“辨”与“辩”、“和”与“与”,等等 。
一、“做”与“作”
在文章中,如果后面接名词,则用“做”;如果后面接动词,则用“作” 。“做”侧重于具体事物,“作”侧重于抽象事物 。
另外,“做工作”这一搭配,“工作”无论是动词还是名词,均用“做” 。
例如:作贡献、作表率、作斗争、作为;做生意、做买卖、做饭
二、“即”与“既”
这两字容易混用,要细加区别 。
“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”;也有“就”的意思,如“一触即发”;“即使”的“即”有假设的意思 。
“既”指已经达到、已经过去,如“既成事实”“既然如此”“既往不咎”和“既得利益” 。
“既”也是连接词,如“既聪明又用功” 。
三、“记”与“纪”
“记”与“纪”,有时是同义词,而用时要注意其区别 。“记”多义,抄写下来用“记录”“记载” 。留存在心中用“记忆” 。也有“标志”“符号”之意,如“标记” 。
“纪”也有记下来的意思,如“纪实”就是指记录事实,也指记录真实情况的文字(多用于标题),一般不写作“记实” 。“纪行”一般不写作“记行” 。
请记住,在“纪念”“纪元”“纪律”和“创纪录”“纪录片”等词中,不要用“记” 。
四、“连”与“联”
“连”侧重相接,“联”侧重相合 。连日、连续、连接、牵连的“连”不能写作“联” 。
联合、联邦、联欢、对联、三联单的“联”不能写作“连” 。
五、“俩”与“两”
“俩”是“两”“个”两字的合音词,“俩”字后面不能再接“个”或其他量词 。
例如:我们俩、我们两个
六、“辨”与“辩”
与言辞有关的,一般用“辩”,意为辩解、辩论 。例如:辩驳、辩护、争辩、辩白 。
“辨”一般是指经过分析、区别的进行判断 。例如:辨别、辨析、辨认 。
七、“和”与“与”
“和”跟“与”都是做连词比较多,做介词比较少 。做连词时都表示平等联合,意思是一样的 。但是,两者的色彩有所不同 。“与”的书面语色彩比较明显,因此多用于书面语中,口语中用得比较少 。“和”则在口语跟书面语中都可使用 。另外,在公文标题中,一般使用“与” 。
八、“的”“地”“得”
在书面上,“的”是定语的标志,“地”是状语的标志,“得”则是补语的标志 。
例如:
(1)这是学习“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的心得体会 。
(2)小李顺利地完成了调研工作 。
(3)小王的这篇演讲稿文采斐然,写得非常好 。区分的时候,只要记住,一般“地”的后面跟的都是动词,而“的”的后面一般接名词,“得”后面一般接副词(表示程度的) 。

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