怎样教小学生写好作文 小学生怎样才能写好作文

小学生写作文有什么秘诀?一、生活是素材的摇篮
陶行知:作文是生活的一部分 , 它离不开生活 。
生活是个大熔炉 , 大课堂 , 是一本百科全书 , 教师要善于因势利导 , 让学生参与生活、观察生活 , 了解生活 , 感受生活 , 体察生活 , 对各种事物、现象 , 让他们留心观察 , 进行分析、归纳 , 并在丰富阅历、增长见识的同时 , 受到历史的、文化的熏陶 , 储存习作的素材 。 鼓励学生参与走亲访友、参观名胜古迹、访问、游山玩水、逛街购物、搞小实验、助残献爱心等活动 , 把所见、所闻、所感、所思积累起来 , 就是作文的材料 。
二、观察是创新的钥匙
巴甫洛夫:不学会观察 , 你们就永远当不了科学家 。 所以 , 你们应该观察、观察、再观察 。
观察能开阔学生的眼界 , 增长知识 , 激起学生对生活的热爱 , 是学生认识事物、发展语言和思维、培养创造力的重要途径 , 是提高学生写作水平的关键 。 只有乐于观察 , 勤于观察 , 才能达到善于观察 。 学会观察会使学生眼睛更亮 , 耳朵更灵 , 脑袋更聪明 , 成绩更优异 。
1、观察要有目的性 。
观察事物要有明确目的 , 要做到心中有数 , 带着问题去观察 , 这样才能把注意力集中到这些方面 , 才能从事物中选出所要写的内容 。 比如画一个人 , 要描绘出他的主要特征 , 重点是观察他的眼睛和面部表情特点 , 至于手脚可以少看或不看 。 如果写作文赞扬某人的优秀品质 , 主要应观察他的有关行为 , 言谈举止 。
2、观察要有顺序 。
观察某个事物 , 要从有利于掌握它的特征出发 , 分别主次 , 确定顺序 , 这样才能避免叙述所观察的事物时丢掉主要的东西 , 才能做到周密、细致、有条有理 。 引导学生观察熟悉或喜欢的事物 , 有许多观察方法:由远及近 , 由近及远;由上而下 , 由下而上;由整体到部分 , 由部分到整体;从主要人物到次要人物 , 从人物衣着动作到表情神态;从主要明显的特征到次要不明显的特征;由人到景 , 从外到内等等 。 不同对象 , 观察的内容和顺序不同 。
对象
观察什么怎样观察
物品
形状、大小、颜色、质地、结构、用途(从外到内等)
动物
外形(头、身、肢、尾、脚等)(从整体到部分)
生活习性(出生、捕食、吃食、睡觉、喂养后代、活动、居住)
植物
生长规律(发芽、长叶、开花、结果)(生长变化顺序)
外形(根、茎、叶、花、果)特点(形、色、味)
景物
景物变化顺序(日出、日落)、景物空间顺序(从整体到部分、从主要到次要、从远到近、从近到远、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上)
人物
外貌、神态、动作、语言、表情(从整体到部分)
事件
时间、地点、人物、起因、经过、结果
3、观察事物要仔细 。
观察的目的在于抓住事物的主要特征 , 认识事物的本质 。 观察要仔细就是把观察的事实看仔细 , 看明白 , 看全面 , 看透彻 , 不能只是粗枝大叶的了解 。


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