小学三年级作文谁是我的好朋友 我的朋友越来越多,它们带我旅游世界,走遍了天南海北；它们带我游历古今,让我知道了很多历史故事；它们带我遨游太空,探索神秘的宇宙；它们带我进入神奇的数学迷宫,破解各种难题 。 书为我打开了知识大门,我读书的兴趣越来越浓 。 每天做完作业,我就看书 。 有时书没看完,吃饭时也舍不得放下 。

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话题作文的写作方法技巧话题作文的写作方法技巧是注重积累思想、积累生活，力求作文有一定的深度 。 高三学生应该关注社会，多读书，广泛储备写作素材 。 加强审题、立意训练 。 话题作文虽然不像命题作文那样规定过死，但宽也不是漫无边际，宽也有“度” 。 写话题作文，必须弄清话题的意思、范围 。 作文立意即确立写作意向，“意”就是文章的主旨，主旨要求正确、深刻、鲜明、新颖 。 因此，在立意训练中要尽可能多地想出好的立意，然后多中选优，优中选深，深中选新 。
三年级怎样写好作文?1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人 。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事 。 但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧 。 比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾 。 以备考试用之 。
3、多读书，用心读，学会借鉴 。 好的文章、好词、好句，学会积累 。
4、确立新颖、独特的文章标题 。 有时能起到事半功倍的效果 。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材 。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力 。
【小学三年级作文写作方法与技巧这儿真美 小学三年级作文写作方法与技巧】7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华 。 但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实 。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广 。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩 。
除此之外，鼓励孩子讲故事，这也是提高孩子写作的行之有效的办法
写作文，写生活，真情实感才感人 。
多阅读，多摘抄，好词佳句不能少 。
写童话，要写好，想象翅膀插起来 。
名人言，诗人句，借鉴引用少不了 。
文章题，要新颖，独特才能吸引人 。
写开头，抓住人，引起兴趣得高分 。
写主题，要具体，生动充实好拿分 。
写结尾，意义深，点题的孩子老师爱
赞同1|评论很多孩子在升到三年级的时候，把写作文看得很难 。 要他们提笔写作文，往往急的是抓耳挠腮、眉头深锁，小脸皱巴巴的 。 而写出的作文也多是有头没尾、颠三倒四、前言不搭后语……就像一大把石子毫无目的没有准头的扔进水里，发出高低不同的声音 。 今年也是我第一次带三年级，面对这种种困难，我也四处查阅资料，常常求人请教 。 那么如何知道三年级学生写好起步作文呢？我认为几个“勤”十分重要 。
一、勤说”说”，就是用语言来表达自己的所见所闻，态度感想，也包含讨论交流的意思 。 俗话说：能说者善写 。 如果激发学生爱说的兴趣，提高他们会说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到事半功倍的效果 。 我发现，课堂上不善说的学生，他们的作文往往也不能把要说的事情说的完整、通顺、有条理 。 为什么会这样呢？原因就是他们缺乏说话的能力 。 因此作文必须结合语文教材每单元的口语交际一起展开 。 我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养 。 我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在口语训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按事情发展的顺序有条理地写下来 。

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