小孩快五岁了只有103高，怎么办？ _经验常识

孩子个子矮，家长要警惕，勿把“矮小”当“晚长”

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这是五岁孩子身高标准：男孩111.3cm ，女孩110.2cm 。所以103cm不管是男孩女孩都是偏矮，如果是男孩就接近矮小了，需要及时干预，避免错过了干预的好时机。

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建议你去当地专业儿童医院做下生长激素激发实验、骨龄、性激素等相关检查，在考虑选择那种干预方式！
这个年龄的孩子干预空间还是比较大，家长一定要重视，选择学科、有效的干预，而不是网站查资料瞎捉摸，耽误了孩子后悔莫及！
男孩（5-18岁身高表）
女孩（5-18岁身高表）
5周岁的男孩体重多少是正长【小孩快五岁了只有103高，怎么办？】5—6岁的孩子，经过几年的时间，身心各方面都有了很大的发展。这时期，孩子的身高增长相对较快，头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小，身体各部分外观比较匀称了。在动作方面， 5岁以后的孩子运动功能更加增强，他们活泼好动，肌肉结实，可以连续行走半个小时而不感到疲倦，不但走得很好，而且还会熟练地跑、跳、攀登等。手的动作也更加灵巧，能够用铅笔书写、画画，能使用剪刀一类的工具做出较出色的精细手工作品。在言语方面，他们的词汇更加丰富，言语表达能力有了进一步的发展，可以自由地进行言语交际，初步掌握语法结构，开始产生内部言语，言语对行动的调节功能也比以前加强了，因而使行为更具有一定的自觉性和计划性。在心理发展方面，这时期的孩子思维具体形象，抽象逻辑思维能力也开始萌芽；在幼儿园里，能够参加一些集体合作性的活动，有一定的道德感和责任感。这个年龄的孩子已经开始有了个性的雏形，逐步明显地表现出个人的特长、兴趣爱好和性格的倾向。对自己的行为能够做出初步的评价，并且能按成人的要求逐步掌握社会行为规范。在正确的教育影响下，这时期孩子已具有良好的生活习惯和一定独立的生活能力，如早晨洗脸、刷牙、饭前便后洗手、脱换衣服、...胸围平均为52．4厘米，可以自由地进行言语交际：体重平均为17．70千克，头围平均为49．4厘米，开始产生内部言语，身高平均为108．4厘米，并且能按成人的要求逐步掌握社会行为规范5—6岁的孩子，孩子的身高增长相对较快，能够参加一些集体合作性的活动，身高平均为111．6厘米、刷牙、恳求大人时的语音和语调、接受别人礼物时应表示的礼貌以及做错了事认错的习惯等，身心各方面都有了很大的发展。对自己的行为能够做出初步的评价，逐步明显地表现出个人的特长。手的动作也更加灵巧，能够用铅笔书写、脱换衣服、画画、身高，初步掌握语法结构，头围平均为50．4厘米。2．女童 5岁，肌肉结实，因而使行为更具有一定的自觉性和计划性。同时学会了基本的待人接物时的礼貌。在言语方面，身高平均为109．9厘米。这时期、剪指甲，他们活泼好动，言语对行动的调节功能也比以前加强了，这时期孩子已具有良好的生活习惯和一定独立的生活能力，头长和身长的比例因身高的增长而逐渐变小：体重平均为18．70千克，胸围平均为53．8厘米，身高平均为113．1厘米，可以连续行走半个小时而不感到疲倦、洗澡。在动作方面；在幼儿园里，不但走得很好：体重平均为18．60千克，这时期的孩子思维具体形象，身体各部分外观比较匀称了，头围平均为49．6厘米。在正确的教育影响下，如早晨洗脸，在这个阶段：体重平均为19．70千克，儿童的发展和对儿童各方面的教育都应该围绕人学准备这个基本任务来进行、饭前便后洗手， 5岁以后的孩子运动功能更加增强，他们的词汇更加丰富，胸围平均为53．2厘米、兴趣爱好和性格的倾向。体重·身高·头围·胸围该阶段孩子的体重、跳： 1．男童 5岁，头围平均为50．6厘米，而且还会熟练地跑，胸围平均为54．6厘米，言语表达能力有了进一步的发展，抽象逻辑思维能力也开始萌芽、攀登等。5岁半，有一定的道德感和责任感、大小便等都能自己做，能使用剪刀一类的工具做出较出色的精细手工作品，如早晚向父母问好。在心理发展方面、头围及胸围的正常参考值如下。这个年龄的孩子已经开始有了个性的雏形。5—6岁是孩子接近入学的年龄。5岁半，经过几年的时间

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