03配合家长与老师配合得越好 , 孩子的进步就越突显 。 
有哪位家长和老师不希望孩子有理想的成绩和优异的表现? 
倘若孩子在学校遇到挫折或成绩不够理想时 , 我们家长听了心里十分着急 , 但是 , 光着急也没用 , 重要的是要积极和老师配合、沟通 , 多一些理解、从容、等待 , 家校携手 , 科学合理地“对症下药”才是明智之举 。 因为:教育是一个缓慢而优雅的过程! 
04陪伴父母的陪伴是对孩子最好的教育 。 但研究显示 , 家长陪伴孩子的质量比陪伴的时间长短更重要 。 
 
所以我们不妨尝试多与孩子互动 。 比如一起写日记 , 一起做家务 , 一起留存美好时光的照片 , 聊聊课外读物里的情节……事实证明 , 孩子需要的是父母精神上的陪伴 , 而不是身体上的陪着 。 
孩子多么希望父母在恰当的时机能见证自己最开心的时刻! 
05观念现在有很多人有这样的错误观念:时遇不顺 , 总把责任推给他人 , 我没有错! 
比如有一外国人是这样解释部分中国式家长的教育观念:在一阳光明媚的上午 , 一对中国夫妻带着他们的心肝宝贝去逛公园 , 小朋友兴高采烈到处嬉戏、奔跑 , 突然 , 这小朋友摔跤了并大哭 , 此刻 , 这对中国夫妻狂奔小朋友摔跤处 , 抱起心肝宝贝整理衣服 , 拍拍灰尘 , 然后这对中国夫妻四只脚四条腿狠狠跺脚跺地 , 一边跺一边骂说都是地不好 , 让宝贝摔跤了 , 跺了几十下 , 小朋友才不哭了 , 躺在妈妈怀里撒娇;一小朋友在姥姥家(或爷爷奶奶家)不小心被桌椅弄疼了大哭 , 姥姥(或爷爷奶奶)赶紧来敲打桌椅 , 一边打桌椅一边安慰小朋友 , 几个来回后小朋友才停止哭泣……就这样小朋友慢慢长大 , 慢慢养成了“错的永远是别人、自己永远是对的、发生了错误总能找到借口为自己开脱、毫无责任感”的个人主义习惯… 
… 
很赞同这么一句话:父母的思想观念是孩子的起跑线 , 孩子的优秀来源于父母思想观念的改变 。 
可怜天下父母心!我们想为孩子去做的可能有太多太多 , 但随着时光流逝 , 其实我们还能做些什么呢? 
可能能做的也很有限 , 我们也不要给自己太大的压力 , 更不要将太大的压力“迁怒”给孩子 。 细想 , 孩子终归属于他自己 , 借此机会将纪伯伦的诗歌–《你的孩子其实不是你的孩子》与各位共勉 , 祝福我们的孩子! 
纪伯伦–《你的孩子其实不是你的孩子》 
“你的孩子 , 其实不是你的孩子 , 
 
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子 。 
 
他们通过你来到这世界 , 
 
却非因你而来 , 
 
【家长委员会家长代表发言稿 家长会家长代表发言稿│】他们在你身边 , 却并不属于你 。 
 
你可以给予他们的是你的爱 , 
 
却不是你的想法 , 
 
因为他们自己有自己的思想 。 
 
你可以庇护的是他们的身体 , 
 
却不是他们的灵魂 , 
 
因为他们的灵魂属于明天 , 
 
属于你做梦也无法达到的明天 。 
 
你可以拼尽全力 , 变得象他们一样 , 
 
却不要让他们变得和你一样 , 
 
因为生命不会后退 , 也不在过去停留 。 
 
你是弓 , 儿女是从你那里射出的箭 。 
 
弓箭手望着未来之路上的箭靶 , 
 
他用尽力气将你拉开 , 
 
使他的箭射得又快又远 。 
 
怀着快乐的心情 , 
 
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