教育是一门复杂的学问 ， 它需要我们在生活中去不断的学习 。在学习过程中 ， 每一个孩子都会遇到这样或那样的问题 。每个孩子都有自己特殊的优势和缺点 ， 我们要善于发现他们优势和缺点 ， 然后进行正确的引导 。“保护”和“爱护”是两个不同的概念 ， 下面就带大家一起来了解一下对“保护”而言比较重要什么？
1.孩子所需的物质环境
如果孩子缺少了物质环境 ， 就会出现孤僻、自卑、孤僻等现象 。当他发现自己的父母对自己有这种表现时 ， 就会产生强烈的反抗心理 ， 他们认为父母是不喜欢我了 。所以 ， 在物质上有了要求和支持时 ， 就必须让孩子感到满意 。比如：如果没有家庭所提供的物质条件的话 ， 孩子很难学会自理以及面对困难的能力 。而对于一种物质环境来说 ， 如果没有一个比较舒适环境的话 ， 孩子也很难养成良好的生活习惯以及其他各种习惯 。
2.教育目标
爱护：关心爱护的目的是要教会孩子生活的技能和生存的技巧 ， 让孩子能够生存下去 ， 长大以后可以有能力养活自己 。这一目标是比较重要的 。保护：只保护不爱 。要让孩子学会保护自己 ， 学会独立判断事情、独立解决问题 。这一目标很重要 ， 但是因为孩子还小所以也没有办法对他去说很多的话 。爱护：把孩子当成一个独立的个体去培养和教育 。
3.教师的指导方式
保护：以温和的态度去保护未成年人的心灵 。例如 ， 当孩子犯错误时 ， 教师应该用温柔的态度去帮助孩子改正错误 。例如 ， 教师应该像爱护动物一样保护未成年人 ， 用温柔的方式对待未成年人 。例如 ， 当孩子出现错误时 ， 教师应该对孩子采取鼓励而不是批评 。
4.老师对学生的教育态度
老师的爱和保护的程度决定着老师的教育态度 。当老师的保护和爱护程度足够时 ， 老师对学生的教育态度是积极正面的；当老师保护程度不够时 ， 老师对学生的教育态度是消极的 。老师如果是对待学生的态度消极 ， 那么学生很可能就会放弃对你的信任或把你当作一个朋友 。如果老师是对待学生的态度友好 ， 那么学生也将会更加愿意和你交往 。相反地有的老师对学生经常呵斥、打骂以及过分贬低甚至虐待学生 。
5.教育手段和教育环境
【保护和爱护的区别】“爱护”更多的是一个保护的过程 ， 可能是一个比较简单的方式 ， 可能是一个让孩子暂时放弃这一行为的方式 ， 或者是把孩子“扔”在一边 。这就需要我们在平时注意观察和培养孩子良好的行为习惯 。“保护”可能会出现一些问题 ， 但一般不会出现什么严重的后果 。

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