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随着科技的发展，如今的教育已经不像几十年前的教育那样，只追求最后的成绩，家长只看到最后的结果 。
 
现在，随着人类对这个世界的认知，知道了在教育孩子方面，只有真正的去让学会自主学习，才是孩子学习的关键 。

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那么，很多家长就会疑惑，怎么才能让孩子学会自主学习 。如果家长经过一些教育的培训机构，映入眼帘的已经不是“保证孩子考100分”类似这样的文案广告了，而看到的是“培养孩子自主学习，首先看孩子的注意力” 。
 
是的，越来越多的教育学家认同了这一观点，让孩子学习，最主要的是让孩子学会专心，提高孩子的注意力 。
 
我的表姐的孩子，今年六岁了，叫做天天 。他是一个非常多动的一个孩子，但是我和他相处的过程中，能够感受到他是一个非常聪明有智慧的孩子 。
 
但是我的表姐总是因为天天在学校学习上课的时候，总是上课喜欢动来动去，影响了老师的课堂秩序，三番五次的被老师叫去办公室去“开小会”，这让我的表姐非常的懊恼，孩子怎么会这样 。
 
我在和我表姐相处中，我也发现了我的表姐也有注意力不集中的一面，总是一边辅导天天的功课，一遍看着手机，这也就导致了天天总是喜欢在课堂上动来动去的主要因素 。

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一、孩子的学习状态不好的主要原因？就像我的表姐所遇到的问题，正也是很多家长所遇到的问题，非常多的家长总是对孩子的学习状态感到担忧，甚至一度质疑自己的孩子是不是不适合读书这一块料 。
 
也有非常多的家长，会给孩子报非常多的补习班，希望孩子可以通过课外的培训辅导，把课堂上落下的课程，可以通过课外学习把课堂上学不到的东西查缺补漏 。
 
但是，这样并不是一个真正好的解决方式，会让很多孩子产生依赖性，认为上课可以不用听课，反正下课都有专门的课外辅导老师来上课 。
 
孩子的学习状态不好，主要跟孩子的注意力有很大的关系 。
 
很多低年级的孩子，在刚上小学的时候，都不能够很好的坐在教室上课，也就导致了很多的孩子成绩就因此下降，其实，才是孩子学习状态不好的主要原因 。

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二、什么是“注意力”？前面所一直强调的“注意力”，那么，究竟什么是注意力？
 

注意分为“有意注意”和无意注意“” 。
 
有意注意指的是有意识的注意力，它是通过内在预设的观念从而刻意的去关注到一样东西或者事物，而无意注意正好相反，无意注意指的是不需要下意识的刻意去留意某种事件，而是无意间所察觉到的状态 。
 

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在孩子的上课的过程中，老师在上着课，这时候，孩子的注意力是有意识的，根据孩子刻意的去听课，从而获取知识 。
 
而这时候，如果窗外突然走来了一位同学，有些孩子的注意力会因此就从课堂转向了那位在窗外的同学，这就是无意识的注意力 。
 
注意是富有分配性的，简单的来说，就是一个人可以在同一个时间是可以做很多事情的 。

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