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作为一名音乐老师 ， 除了把自己的音乐教学提高外 ， 我还非常注重在教学过程中学生的交流 ， 与学生之间的互动 。因为我觉得学习音乐不仅是为了提高自己 ， 更是为了让学生之间交流起来 。通过对教材的学习来与学生交流的方式让学生更好地了解音乐理论知识及音乐风格特点 。所以今天就来分享一下如何让学生之间相互交流和讨论提高自己水平 ， 以及更好地去理解音乐的理论知识 。首先把 am转成 c和弦 ， 这样就可以改变了原来两个音不连续的情况 。在这个基础上根据不同和弦的特点以及音乐风格 ， 有针对性地进行练习！
1、先学会一个常用的和弦—— Cem和弦 ， 然后在使用此和弦时 ， 按 Cem的节奏 ， 用和弦本身是一种律动的形式将声音传递到其他的和弦上然后保持不停地变换着音符 。
那么在这个练习中就有了两种方法：其一是要连续地保持 ， 那么就必须要有一个音符要从1到3,保持不停 。其二就是找两个和弦 。找两个和弦分别是 Cem和 Am 。注意观察它 ， 如果一直都保持不变 ， 那这第一种方法是不可能出错的 。因为在第一种方法中 Cem和弦都有一个3~5/2的音是存在于这条和弦上的 ， 而 Am则不存在这样一个音 ， 所以我们必须要找两个和弦都是 a~ e/i的音符 。在找之前要先把你要用到的每个音符都要弄明白 ， 再开始练习！
2、在用到了此和弦时 ， 可以换成一个新和弦—— C调的旋律和弦 。
在开始学习旋律和弦时 ， 我们先将每一个音都用不同的颜色来标记 ， 然后再将每一个音也用不同颜色的标记 。同时练习用同一个音进行不同的和弦的位置变换来加强旋律的效果！C调的旋律和弦其实都是相同的意思 ， 只是在调名上不同而已！所以在练习的时候我们用不同的声音来进行练习！练习 C调的旋律和弦可以分为：上 C、全 C三种情况：A、上 C可与主调任意调调名相同 ， 即当主调调号为 li调时 ， 可根据需要将 C调调号上不同的调名进行更改 。
3、在演奏中用到 cem和弦时要注意节奏的变化 ， 这样才可以在不同的音乐风格下展现出不一样的音色 。
【am转c和弦怎样保持不断音】一般和弦的速度变化会影响到和弦的音色 ， 所以 ， 要根据自己的节奏进行训练和演奏 。这样的训练既可以提升自己的能力又可以培养学生的自信！通过这样的训练可以让学生对音乐有一个整体的认识 ， 也可以让学生对自己有一个更全面的认识！如果在课堂上你想培养出一个很优秀的学生的话 ， 那么你就要让他不断地去学习更多的知识和技能！我觉得这个道理对任何老师来说都有很重要的意义！

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