一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？ _经验常识

作为一线教师对网课教学有着深入的体会。下面就来说说自己的感受。

文章插图
网课教学的优点：1，教师能保持平静的情绪进行授课，不会受到来自教室里的不良影响，思路连贯。2，教师直播可以回放，学生听不清楚，可以重新去听，另外也让教师知道听课的学生及时长。3，白板的用处很大，使直播课堂与实际课堂的差别更小了，教师可以重难点写在上面，让学生记录。4，学生交作业，教师改作业，也很方便。

文章插图
网课教学的弊端也不少：1，教师对学生的管控力度变小，学生不专心，缺课，缺作业的情况比较严重。2，课堂氛围不够热烈，师生不能讨论。直播课堂一般都要禁止连麦，整堂课只有老师讲，学生不能发言。如果允许学生发言，课堂就乱套了。3，老师不能面批学生的作业，不能一对一的指出学生的错误。4，学生读书，做作业，老师不能监督其应付或作弊。

文章插图
以上是本人的粗浅看法，敬请斧正！
做心脏支架是利大，还是弊大？那些心脏已放支架的人最有深切体会和感受，最有发言权，因为他们历经支架前的病痛生活和放支架后的高质量生活。心脏之所以要装支架不是医生或患者说要装就装，要有装支架的指征：心脏动脉主干狭窄超过50%；冠状动脉狭窄达70%以上；冠心病不稳定型心绞痛，胸闷，胸痛，气喘严重者，在药物zhi疗没有缓解的，就应放支架，开通血管，保证心肌供血。而不少被装支架的患者，都是在心肌梗塞后进行zhi疗和抢救后安装支架的。对于这种危重患者选择有两种：一是安装支架活下来，恢复健康；二是不装支架等待死亡。我想没有人选择第二种。如果冠状动脉侠达70%以上(随病情的发展狭窄还会继续)不放支架的话，也许不知道什么时间就完全梗塞，连抢救的机会都没有了，而安装支架后就能象健康人那样生活。
由此看来，有放支架指征的心脏病人，选择装支架，肯定利大于弊。
然而，现在有些医疗单位个别医生，见利忘义、忘德，采取不负责任的态度和做法，动不动就建议患者装支架。有报道说，有的一生装几个十几个支架。支架只是救命必需，可装可不装就不装，药物能zhi疗的也不要装，因为支架本身也存在一定风险。
谢谢邀请。
ICL晶体植入手术利与弊？1 ． ICL的优点
【一线老师都来谈谈：网课教学的优点与弊端分别是什么？】首先是安全，ICL不切削角膜组织，保留眼球完整结构。
可逆，ICL可yongjiu性植入眼内，如果以后需做其他眼部手术，也可以随时取出或更换。高清，矫正后可达到甚至超出矫正前预期的效果，恢复高清视觉质量。严谨，详尽的术前检查与准备，瑞士精工量身定制，医师均通过国际资质认证。防护，ICL材料可阻挡紫外线，有效遏制紫外线引发的相关眼病。舒适，ICL在眼内感觉不到，稳定的位置保证了它与您眼睛一起协调正常运作。
2 ． ICL 矫正视力范围是多少？
适合于200-2000度的近视，矫正范围比准分子激光更广。
3 ． ICL 矫正后多久可以恢复日常工作？该zhi疗恢复很快，矫正后几小时便可享受高清视力，获得全新的生活方式。矫正后医生会告诉您具体建议。
4 ． ICL 矫正后可以戴美瞳吗？ICL不会对角膜造成损伤，所以不影响戴美瞳。但长期戴美瞳对眼睛有影响，请咨询医生获取相关建议。

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。