【教之而不受是什么原则】即教师在进行教育时，应当尽可能地在不影响教学的前提下，让学生以自由身自主地探索和学习，让学生自我发展、积极成长 。因此这一原则要求教师做到“教”与“不受”之间的平衡 。例如，有的班主任在制定班级常规时，有时可能会在教育过程中受到家庭或者社会因素的影响而难以做到“教之而不受”，那么为了照顾到这一原则的实施结果和实际效果，我们就可以要求班主任制定相应的管理制度来对这一原则进行约束 。
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