现代科学已经证实, 惯用哪只手与大脑的结构和发育特点有关, 手的活动对大脑功能的开发和利用有着极为重要的作用 。通常右利手的人大脑左半球的功能较发达, 左利手的人大脑右半球的功能发达 。有意识地调用非惯用手可对大脑皮质产生良性刺激, 极大地提高整个大脑的工作效率。
左、 右利手儿童的总智商无差别, 只是各自优势分布不同 ：左利手儿童的直接观察判断能力较强 , 空间思维及想像力好, 具有音乐、绘画等天赋, 但计算能力不是很好, 语言表达及书写能力较差, 有的甚至口吃 ;右利手儿童的逻辑思维能力强, 所以语言表达能力强, 算术较好, 但空间思维能力逊于左利手儿童 。作为老师及家长可以利用以上特点对孩子因材施 教, 充分发挥其优势和特长, 有针对性地进行培养, 尤其在特长和爱好方面, 可以少走弯路, 为国家培养更多更好的人才 。
很高兴回答您提出的问题 。
孩子左撇子，其实不用可以纠正，因为很多人都是左撇子，其中不乏不少的名人、天才 。
如果家长强迫孩子改成右手，可能会阻碍孩子创造力的发展，这样会让孩子口吃、语音不清、阅读障碍等不良后果 。如果父母因为孩子是左撇子，而训斥、唠叨孩子，还会让孩子逐渐产生自卑心理 。
左撇子不代表就与众不同，更不代表低人一等，左撇子只是更习惯用左手，但他们一样可以做得很好 。左撇子由于长期使用左手，他们的右脑可以充分开发利用，能够提高整个大脑的工作效率 。所以有人说，左撇子更聪明 。
但是，为了让孩子在青少年时期，将其左右脑都充分利用，最好是顺其自然，而不是强迫他们改正 。不过，父母可以让孩子左右手都经常使用，而非一直使用惯用手 。例如，可以让孩子每天用不同的手刷牙；要求孩子左右手交替拍球；跳皮筋时左右脚交替条 。[62]
左撇子的成因目前没有确定的结论，先天因素、后天教养环境、后天疾病等都可能造成左撇子 。
6个月前的宝宝大多没有明确的惯用手，抓东西的时候会用靠近的那只手，随着幼儿的发育，到2岁左右会出现用手偏好，这阶段两只手都能很好的协调配合，一直到六七岁，惯用手就比较明显了 。

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左撇子只是一种用手习惯，不代表孩子孤僻不合群、心理有问题，家长先要正视认同接纳，父母的认同对孩子来说很重要 。现在学校、社会对左撇子的认同度逐渐在变高，也衍生了许多左手专用的生活用品 。有家长担心孩子写字不好，学习受影响，便逼着孩子改用右手，这样不仅不能纠正，还可能造成大脑出现区域失衡的负面效应，左右手混淆，甚至有些孩子语言能力变得迟缓，心理压力也很大 。
因此，家长左撇子的孩子，宽容一些，不用强硬纠正，顺其自然，可以鼓励孩子左右手都用，尝试一下做不同的事用不同的手，看他更适应哪一边，比如写字用左手，吃饭用右手 。

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*图片来源《妈妈是超人》剧照
【孩子是左撇子家长应该怎样做？】家长朋友请先了解下：左撇子不是疾病，更不是恶习，请问那些“很多人”，孩子左撇子碍他们什么事儿了？
首先，御猫老师要告诉家长朋友们，世界上有10%左右的人都是左利手，甚至还有极少例子是左右手并用的，而孩子一般到三岁左右，正好就会表现出了左利手或者右利手的倾向 。
左撇子宝宝是非常正常的现象，但是确实在成长中有一些许烦恼 。比如：

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