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对于今年的高考数学，我觉得可以从命题风格、难易程度、应对策略这三个方面进行分析 。


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首先，从命题风格上看，体现出了教育改革、高考改革的思想，今年高考数学体现出以数学核心素养为立意的特点，也就是首先确定试题在数学核心素养和能力方面的考查目的，然后根据核心素养和能力考查的要求，选择适当的知识和技能，设计恰当的情境和问题 。无论维纳斯、祥云，还是周易、名著等等，都体现出了这一命题风格 。
自1977年我国恢复高考制度以来，我国高考数学命题的立意经历了从“知识立意”到“能力立意”，再到“数学核心素养立意”的发展与转变 。专家所解释的命题原则其实可以概括为：重能力、重思维、重应用、重生活，正是体现了数学核心素养立意这一特点 。

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其次，从难易程度上看，坦率地讲，今年全国卷和各省市自命题卷高考数学试题其实并不算太难，只不过部分试卷确实增加了新型题，考生有些不习惯 。任何一套试卷中，总会有难题和容易题，只不过难题和容易题的比例会有所不同，高考也不例外 。毕竟高考是选拔性的考试，不是像考驾照科目一那样考察性的考试 。一般来说，高考试卷中基本上有80%左右的题目都是中等偏容易的，只有20%甚至10%的题目是属于所谓的“压轴题”“拉分题”，用来增加区分度的题目 。基础题目是为了考查大部分学生的细心程度和基础知识的掌握程度，而那些难题则是为了选拔更加优秀的学生进入更好的大学深造的 。
最后，从应对策略上看，高考中不会出现太简单和极其难的情况，基本上分为偏容易一点和偏难一点两类 。对于偏容易的试题，重在考察考生的数学基本功和运算能力，最重要的策略就是看清试题、不可大意、运算心细、失误最低，。对于偏难得试题，重在考察心态，主要的应对策略是会做的题一分不失，不会做的题尽力去取，只要能把基础的题目都做对（尽可能降低失误），即使难的题都不做，也基本可以拿到一个不错的成绩了 。然而，实际情况是，很多人就是被这少部分的难题影响到了整个考试心态，导致容易的也没做对，从而考试失利的 。
另外，我还想强调的是，一定要顾全大局，要把宝贵的时间用在“刀刃”上，试卷看的是总分数，不是你把难题做出来就会额外多给你几分 。花一小时做对一道12分的难题，跟花10分钟做对两道普通选择题是一样的，因此一定要选择最有效率的时间分配方案 。
“难？数学本来就不好的我，感觉不到难，是不是有点失败？”
“考试之前，数学老师嘱咐我，不会做的题目，就先跳过去，我就这样一直跳，跳，最后差点就跳过头了……”
据说考题出来之后，某数学老师同时答题，交卷的时候，老师还在擦汗水……
一片哀嚎，某些夸张的家长反应道，但是今年高考的数学确实很难，这是不争的事实了 。尽管学了12年的数学，大部分同学还是最后败在了高考出题者手里 。对于成年人来说，其实人生就是这样，生活常常不会按照套路出牌，在你信心满满，感觉胜卷在握的时候，往往会迎来一泼冷水 。而对于没接受过社会残酷的高中生来说，可能会措手不及，情绪受到影响 。高考不仅仅是成绩的比拼，其实也有心态的比拼，抗击打能力的比拼 。
数学考试完了，应该马上忘记它，马上恢复自己的信心，迅速回到下一门课程的备考之上来 。纠结于过去总是看不到未来 。错过的就让它顺风而去，能把握的只有现在 。

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