数学试卷凸显应用价值

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孙邈
石家庄市第一中学教师，数学教研室主任，石家庄市教科所兼职教研员 。多次参加石家庄市教科所组织的教辅资料的编写，全市期中、期末及高三质检和模拟考试试卷的命制工作 。在《中学数学教学参考》《中国数学教育》和《考试与招生》发表多篇文章 。多次被评为局级和校级先进工作者 。
今年高考数学试题结构相对稳定，题目难度层次感强，知识覆盖面全，突出考查数学的核心素养 。在注重基础性的同时，加强逻辑思维能力的考查 。渗透数学优秀文化，强化应用性和创新性的考查，有利于发挥数学学科对立德树人、服务高校人才选拔、导向中学教学的作用 。
试卷结构稳定，注重“四基”考查
无论是试卷的结构，还是支持数学学科的六大主干知识各自所占的分值比重都没有太大的变化 。如试卷结构为12个单选，4个填空，解答题分为5道必考题和1道选考题（二选一） 。
整套数学试卷重点考查“四基”，即基础知识、基本技能、数学基本思想、数学基本活动经验 。注重通性通法的考查，不再强化特殊技巧 。针对性强，有效地考查了考生对数学知识中所蕴涵的数学思想方法的掌握程度，这样非常有效地考查了考生在解决问题时的创造性 。如第一题复数、第二题集合、第三题统计、第六题平面向量、第十三题线性规划以及数列的两个小题第四题和第十四题等 。
弘扬优秀文化，凸显应用价值
高考数学科学的设计题目，努力贯彻和落实“立德树人”的育人功能和社会主义核心价值观 。数学试题以“现实生活和优秀传统文化”为背景设置试题，重点考查考生应用数学原理和数学工具解决实际问题的能力，以此体现数学在解决实际问题中的巨大作用和应用价值，进而体现高考改革中加强应用性、实践性的特点 。
比如第三题的“新农村建设”，第十题的“古希腊数学家希波克拉底所研究的几何图形”，第二十题的“产品合格”问题 。
考查逻辑思维，突出选拔功能
2018年高考数学试题以数学知识为载体，加强思维能力的考查，试题设计层层深入，彰显由易到难的层次性，用以区分出能力差异的考生，这样有利于高校对人才的选拔，也有利于导向中学教学 。
比如第十二题的立体几何、第十六题的三角函数、第二十题的统计概率、第二十一题的导数 。
文数总体是比较难的，但我女儿由于发挥得比较正常，估计分数能有100分，虽然不高，但与她的平时相当，不错！
怎么看？网上下载后打印出来看比较好，对眼睛好 。
我两个孩子已经毕业啦 。难不难？我真不知道 。如果数学题，是真的难，学生们都做不好，那他录取分数线肯定没那么高 。
难不难所有人都一样啊，难的话所有人都难，容易所有人都容易分数线也就高，这种事没有必要去讨论吧，只要努力所有的事都不叫事吧
今年一卷对平时数学成绩在120～135之间的考生打击最大！现在基本不可能与平时考100～110分之间的考生再拉开二、三十分的距离了，分差值至少少了十分以上，不知道会寒了多少数学在中上等水平考生的心，这种出卷方式是很无耻的！
假如专家出的数学卷凡是参加高考的都会答，参加高考的学生、老师和家长会是一种怎样的感慨，同一试卷考学生，考多少分都是公平的，水涨船高，难录取分数线会低一点，易，分数线会高一点，只要是你的菜，早晚跑不了 。
据我了解，往年的高考数学从来没有像2019年这样备受关注，尤其是全国三卷中选择题维纳斯和大题中那朵“凄美的云朵”一跃成为了“网红”，更是有《周易》、四大名著的身影，引起了网络热议 。

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