班主任是负责本班日常工作管理的老师，班主任的工作成效决定的班级的管理程度，所以班主任这个岗位非常关键 。
如果由任课老师来当班主任，个人感觉语文，数学，外语等科目的老师当班主任效果比较好，原因有：
一是班主任比较稳定，因为这几个科目是绝对的主力课程，从入学开始，一直到毕业，由这几个科目的老师当班主任，中途基本不会换人 。如果有其他科目的老师当班主任的话，等到初二或者高二之后，这些科目就没有了，班主任可能会面临重新选人的问题，不利于班级管理工作的延续 。
二是学生的认同，在大部分学生的传统观念中，班主任一般是由主科老师来承担的，既体现了科目的重要性，又于学生心中的预期相吻合，有利于班级工作的开展 。
三是人选丰富，这几个科目是主力科目，所以相对来说老师的数量也较多，基数较大，如果选择合适的班主任人选比较容易 。
上诉情况指的是由任课老师来当班主任的情况，其实最理想的状态是设置专职班主任，可采取返聘退休老师或者有学校岁数较大的老师，不负责教课，只负责管理工作，这样把任课老师从管理班级的工作中解脱出来，一心教好课就可以了，专职班主任别的事务不管，只负责管理工作，这样班级的教学和管理两项工作都都有专人负责，可以抓得好 。
从家长的角度看，数理化老师当班主任最好，因为这三科不仅难，而且重要；从社会角度看，语文老师当班主任最好，因为语文老师最会说，成为“教育专家”的可能性最大；从老师的角度看，什么学科都无所谓，只要有能力、有态度，体育老师一样能干好班主任 。
一、最受家长欢迎的班主任——数学老师
前些年，我们学校还允许家长挑班主任，那几年真是太疯狂了，数学老师，不管是年轻的还是年老的，都受到家长的欢迎，个别特别受欢迎的数学老师，因为挑的太多，领导只能安排带两个班的班主任，这些数学老师，都是“神一样”的存在，很快成长起一批数学老师，提拔成了中层领导，学生和学生家长，成就了老师 。

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家长为什么喜欢数学老师当班主任，因为这可以省很大一笔“补课费”，他们的小算盘打的太精了 。在外人看来，班主任的权威明显高于其他老师，班主任的责任心，也大于其他老师，班主任教的这门学科，学生自然更加重视，成就自然也更好 。
但是，凡事有利也有弊！班主任的作用也是两方面的，如果孩子喜欢班主任，可能更喜欢这门学科，但是班主任也是和学生冲突最多的，因此也有孩子，因为不喜欢班主任，而放弃了这门学科，这让有些家长后悔不已！
二、最受社会欢迎的班主任——语文老师
一提到当今的教育名家，你知道哪些？魏书生、于漪、钱梦龙、李镇西、窦桂梅、李希贵，这些耳熟能详的名字，他们都有一个共同点：语文老师！
语文老师当班主任，有天然的优势，那就是善于做学生思想工作，善于学习、善于总结，总有一股”化腐朽为神奇“的力量，虽然很多教育故事，都是经过加工的，但是毫无疑问，他们在做思想工作，调动学生积极性方面，有更大优势 。
但是，他们也有明显的劣势，就是往往不少很严谨，思维不够严谨，要求不够细致，很多都有”理想主义“色彩，往往是”说的比做的好“！

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三、最受学生欢迎的班主任——风趣幽默、师德高尚、责任心和业务能力强

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