这样他在跟小朋友一起玩的时候，爸爸妈妈同样也可以告诉他，这个是小朋友的玩具 。
接下来宝贝还会进入一个非常重要的敏感期，语言敏感期 。
语言敏感期是0~6岁 。
在这一时期，父母应该经常与孩子说话、讲故事；也可以多听儿歌、多唱歌 。帮助孩子开口说话 。
当孩子已经能完整表达自己的意思的时候，爸爸妈妈更要告诉他，如果你想要玩小朋友的玩具，你可以问问他，“你可以借我玩一玩吗？”或者帮助他跟小朋友交换玩具 。帮助发展孩子的社会性 。
您有提到想用“打一顿”的方法来教育 。千万不要这样做，因为孩子们感受到这个时候爸爸妈妈很生气，如果您打孩子的方法来表达你的愤怒 。孩子也会学会这种情绪的表达方式，关于这个你可以看看我的文章 。
如果孩子已经拿了不认识小朋友的玩具，首先要跟对方家长道歉，并且说服宝宝把玩具还给小朋友 。或者把自己宝宝的玩具给小朋友分享 。
在您的问题里，您说感觉说服教育孩子听不进去，其实这是一个日积月累的过程 。育儿本来就不是一天就能达到的事情，需要爸爸妈妈们长期的努力 。加油哦！希望对你有帮助 。
我是克里斯托小盆友，你的育儿好帮手[可爱][耶]
首先，你问的这个问题是一个关于宝宝物权建立的问题 。
1到2岁的宝宝还没有建立“我的”与“他人的”这样一个物权意识 。所以他去抢别的宝宝的吃的是一件很正常的事情，不必过分担心 。但并不是说我们就可以任由孩子发展去抢他人的东西，也并不是说我们对孩子进行说服教育或者打孩子便能让他懂得我们要让他明白的道理 。
其实1到2岁是家长对孩子的物权意识进行启蒙教育的最佳时期 。这时的孩子自我意识开始萌芽，他首先认为所有的东西都是他的 。我们应该从让孩子明白什么是“我的”开始 。
如何让孩子明白这个东西是“我的”呢？首先家长要有明确的界限感 。孩子的东西，不要替他做主 。他的玩具不要强迫他分享给他人，而是要征求他的意见，让她去选择，是不是要和他人一起分享，一起玩耍 。如果他不愿意，不要为了面子强迫孩子 。很多孩子没有经历过这个过程，便不能很好的区分东西的物权 。所以他并不知道什么是自己的，什么是他人的，你又如何去阻止他，不抢他人东西呢？
那么问题又来了，我们总是会担心这样的孩子，在将来自私，不愿意和他人一起协作，不愿意与他人一起分享自己的东西 。其实不然，你会发现当孩子对自己的物品做主，到了一定时期的时候，他会突然有一天很大方的很愿意的把自己所有的物品都和小朋友一起分享 。那个时候你就会明白什么是孩子“倾其所有”，“倾家荡产”的与小朋友分享自己的所有 。这个时候是孩子社交敏感期到来的时候，大约是4到5岁 。经历过这样一段时期之后，孩子渐渐就会学会，如何合适，适当，正常的与他人交往相处 。
其实如此复杂的社交难题，对于成人的我们来说也是一道难解之题，何况一个1到2岁的宝宝呢？千万不要把儿童当成一个变态的成人，他是一个美好的个体，他是一个比我们更有灵性的先进生命 。给他点时间，相信他能做得更好 。
很高兴能回答您提出的问题 。
想要教育1到2岁的宝宝，首先要清楚这个时间段宝宝会表现出什么样的特征 。
宝宝刚出生，视觉会对明暗相间的地方感兴趣 。
1到2岁时，是宝宝正爱用口的时候，用口对味觉和触觉的感受 。感受事物，练习使用牙齿和舌头 。
手呢，宝宝也不会闲着，他们特别爱用手抓东西放进嘴里尝尝味道，探索环境，认识宝宝周围的世界 。

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