发展心理学研究表明,在倡导素质教育的今天,幼儿全脑潜能的开发早已经作为发展心理学及教育心理学研究的核心内容之一受到研究者们的广泛关注 。根据大量脑科学、发展心理学、教育心理学以及生命科学的研究结果,建议家长采取以下方式对幼儿的全脑潜能进行开发:
首先,建议家长一定要为幼儿提供合理的营养膳食结构,为幼儿全脑潜能的开发提供良好的物质基础 。脑科学研究表明,尽管大脑只占人体体重的2%,但是它的活动却要消耗个体整体能量的20%,而大脑的能量供给主要来自于葡萄糖,因此,任何营养不足都会影响幼儿全脑潜能的开发 。此外,健康心理学研究表明,食物中缺铁是个体脑力不济的一个主要原因,缺铁会减少注意的阈限,延迟理解力和推理能力的发展,损害个体的学习和记忆 。因此,教育心理学研究者倡导家长应对幼儿提供合理平衡的膳食,确保幼儿全脑潜能的顺利开发 。
其次,建议家长应依照左右脑互补的原则,对幼儿全脑潜能进行开发 。脑科学研究表明,人类的左脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、书写、推理等;右脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等 。教育心理学研究表明,以往的教育中往往强调对个体左脑的开发与运用,忽略了个体右脑的开发,然而,开发个体的右脑,可以帮助个体的大脑两半球的机能得到协调发展 。因此,根据以上研究,教育心理学研究者们倡导家长应采用美育(如带领孩子观赏画廊、让孩子系统地学习绘画)、采用音乐(如让孩子学习音乐)、借助第二语言(如让幼儿学习外语)、锻炼幼儿经常使用左手等方式注重对幼儿的右脑进行开发,从而对幼儿的全脑潜能进行开发 。
潜能开发,是一个很大系统 。他是人类走向比当今科技更发达及宇宙的基础 。他能帮助科学家更好更快发现新的科学技术 。他能运用灵界和阴界的自然力量,改善人类的生活和社会形态 。他能拓展人类走出地球,进入宇宙空间等 。
1.潜能开发:就是用有效的方式开发、放开自身的内在潜力,如危机时刻:急中生智,智慧会突然千百倍地迸发而出,绝处逢生,力量会突然千百倍地涌流而出;潜能的动力深藏在我们的深层意识当中,也就是我们的潜意识,也就是人类原本具备却忘了使用的能力,这种能力我们称为“潜力”
2.潜能开发又称为"潜能咨询",国家人力资源和社会保障部2010年已把"潜能咨询师"纳入国家劳动部新职业体系,成为国家劳动部新职业体系的代表职业之一 。
潜能咨询师指的是经过潜能咨询专业技术培训,并通过考试合格后,获得国家人力资源和社户保障部认证的潜能咨询师证书的人员 。国家人力资源和社户保障部于2010年6月设立潜能咨询师认证,作为国家劳动部新职业的代表职业之一 。潜能咨询师的核心技术是催眠专业技术 。
潜能开发是指提供给婴幼儿大脑丰富而充足的刺激,诱发脑部激活各项功能,使其随着大脑发展的进程更为完整 。一般来说,人类的大脑可区分成前庭平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块,每个智能区块都有不同的任务,所具有的功能及特性也不相同,而"潜能开发"就是利用这些智能区块互动的过程,去激活孩子的各种智能并促进其发展 。
3.开发潜能有三大要素,即高度的自信、坚定的意志、强烈的愿望 。
高度的自信是一切成功的基础 。如果你对自己非常自信,以致你的激情被彻底唤起的时候,你就会进入一种特殊的功能态 。这时你的思维和精神力量的速度和数量都会大大增加,在这种状态下,你的精神力量好象增加了数倍思维机器这部无比精密的仪器以神奇的速度顺利地运转,此刻你会真正感觉到灵感四溢、随心所欲的心理状态 。可以说,信心是成就一切事业的根本 。大家无论在学习工作,还是创业上,都要想到信心,要使自己充满必胜的高度信心,因为信心是潜意识能量的精髓、灵魂,没有信心,你将一事无成 。
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