我觉得 ， 与其碰运气地给孩子报读阅读兴趣班 ， 倒不如用这笔计划给孩子报读兴趣班的钱 ， 带孩子去书城采购一批孩子爱阅读的书籍回家 ， 并且在家里整饰出一个孩子喜爱的阅读空间来 。
有了书 ， 我们再来研究一下怎么培养孩子的阅读习惯 。
解释一下什么是"习惯″:“不依赖意志或毅力 ， 把自己想要持续的事情引导到如每天刷牙般轻松的状态” ， 就是“习惯” 。
孩子不知不觉地养成了许多习惯 ， 比如每天先刷牙再去上学 ， 每天放学回来就打开电视机……用功读书 ， 也可以养成习惯 。
如果孩子养成了阅读的习惯 ， 你就会认为孩子爱读书了吧？
怎么培养孩子的习惯呢？你只要带领孩子坚持每天阅读半小时 ， 三个月之后 ， 孩子就会养成阅读的习惯 ， 每天不阅读就会不自在 。
具体操作方法 ， 家长可阅读《坚持 ， 一种可以养成的习惯》、《高效能人士的七个习惯》这两本书 ， 特别是第一本 。
关于孩子不爱读书的这个问题 ， 我觉得可以分年龄段来区别对待 。
如果孩子是处在学龄前阶段 ， 那么不爱读书 ， 可能是家长没有找到好的方法来引导 。这就需要家长调整策略 ， 培养孩子对阅读产生兴趣 。
我想以我个人的成长经历来谈一谈学龄前的孩子是如何对阅读产生兴趣的 。
在我五六岁的时候 ， 经常看到我父亲看书学习 。我父亲是一个无线电爱好者 ， 他虽然只有小学文化 ， 但是却喜欢刻苦钻研 ， 自学了很多有关电的知识 。家里最初的几本期刊杂志都是关于无线电和家用电器的 。我至今清楚的记得有几本杂志的封皮是日立和东芝做的广告 ， 上面印着洗衣机和电视机 。当时只是80年代初 ， 黑白电视机都还没有普及 。所以这样的画面对我来说极具冲击力 ， 太现代感了 。这是我能想到的 ， 我对书感兴趣的最初的源头 。
我父亲还喜欢给我讲故事 。其实他讲的也不是特别好 ， 而且故事也不是很多 ， 讲来讲去也就那么几个 。我印象中最深刻的只有两个 ， 一个是岳飞出世 ， 还有一个就是桃园三结义 。但是这些都不要紧 ， 重要的是些故事已经吊足了我的好奇心 。
我父亲还很喜欢买书 。除了他学习使用的工具书外 ， 还购买了很多文学书籍 ， 包括四大古典名著 。当然小人书也少不了买的 ， 可惜很多都被我撕毁了或弄丢了 。
现在非常提倡的亲子阅读 ， 在那个时候基本上没有 。我父亲给我讲故事都是随口讲一讲 ， 几乎没有拿着书去念的 。但是这并不影响我对书的阅读兴趣 。因为我父亲太爱看书学习了 ， 已经深深影响了我 。
后来我上小学 ， 识字量逐渐增大后 ， 自然而然的就会找各种感兴趣的书籍来看 。所以我觉得一个孩子的阅读兴趣的培养 ， 主要还是靠家庭潜移默化的熏陶 。如果家长能够言传身教 ， 爱看书 ， 多买书 ， 那么孩子也会延续这种阅读基因的 。
如果孩子已经上学 ， 并且已经具备一定的识字量 ， 却不爱读书 ， 那么家长就应该去挖掘和发现孩子目前有什么明显的兴趣 ， 然后从这个兴趣点突破 。先找一些与这个兴趣相关的书籍给孩子看 。兴趣是最好的老师 ， 相信孩子会从这些书籍中获得知识和乐趣 ， 从而进一步促进他的兴趣发展 。

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