宝宝的启蒙教育可以从2周岁左右开始 。但这不是一开始就教认字数数背古诗 。有些家长误以为这就是启蒙教育了，结果是教的累效果不好，加上宝宝厌倦，也就中断了原先拟定的宏大的启蒙教育计划了 。这个问题，还真不是个别现象 。我们先说宝宝数数和比较两个数的大小问题，要实现这两个教育目标，其实是需要给宝宝做大量的知识铺垫的，只有铺垫的好，才能使宝宝的数学教育变得流畅 。
2周岁宝宝的启蒙教育，应该在宝宝边玩边看中进行，每次时间不要超过10分钟 。参阅德国学前教育的基本理念与主要内容，结合我们国家中小学教学目标要求 。我列举出以下一些可实操的内容，提供给宝妈们 。当然启蒙教育也不是简单的几句话几篇文章就可讲清楚的，这里只列举出一些项目，宝妈们可思考为什么要教这些内容，并在此基础上进行延伸拓展，目的是使宝妈们不要错失了，2周岁开始的启蒙教育的最佳时机 。
项目①认识形状 。如正方形长方形三角形圆半圆等等 。
项目②区别颜色 。如红色黄色蓝色绿色白色黑色等等 。
项目③分清大小 。如大球小球，大车小车 。
项目④理解长短 。如筷子长铅笔短 。
【儿童项目 儿童教育项目有哪些】 项目⑤分清高矮 。如爸爸比妈妈高，妈妈比宝宝高 。
项目⑥指出方位 。如上面下面前面后面里边外边 。
项目⑦区别多少 。如5个小汽车比3个小汽车多 。
项目⑧应用数字 。如拿3个小汽车过来，往前走一步，向后退2步等等 。
要列举的还有很多，大家自然可想到的有，左右、冷热、轻重、苦甜、好坏、开关、远近、明暗等等 。宝宝认识了世界，脑中也多了词汇 。这之后进行的识字数数绘画音乐等教育，就基本不会有阻碍了 。尤其是再教孩子数数及比较两个数字大小就容易多了 。強行进行数数教育是无意义的，理解数才是数学启蒙重要的内容 。不要急于教孩子数到100，而是要反复让孩子会应用数 。拿4个小汽车，吃3粒葡萄，向前走2步等等 。也把量词逐渐地教会了孩子 。我更不主张宝宝此阶段，就开始背大量的古诗词 。宝宝不理解的知识，自然不会应用，也自然记不住，浪费了最佳教育时机 。当然背一些孩子理解的古诗词，我是赞同的 。
最后，期待更多人参与讨论，2周岁宝宝的启蒙教育应该做哪些 。

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