慧学的王《中考语文·古诗鉴赏专题》
阅读杜甫《月夜忆舍弟》回答问题
月夜忆舍弟
【月夜忆舍弟古诗赏析 月夜忆舍弟杜甫赏析】【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声 。
露从今夜白，月是故乡明 。
有弟皆分散，无家问死生 。
寄书长不达，况乃未休兵 。
【本题选自2021年山东临沂市初中学业水平考试试题】
7. 前人评述此诗通篇不着一“忆”字，却“字字忆弟，句句有情”，请选择其中一联加以分析 。（4分）
示例一：首联描绘了一幅边塞秋天的图景 。冷落的道路，沉重的戍鼓，凄凉的雁声，见之感物伤怀，闻之思忆兄弟 。虽是写景，实乃字字忆弟，句句有情 。
【解析】首联即突兀不平 。题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景：“戍鼓断人行，边秋一雁声 。”路断行人，写出所见；戍鼓雁声，写出所闻 。耳目所及皆是一片凄凉景象；更鼓和孤雁使得原本荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂 。“孤雁”也体现了对亲人的思念 。
示例二：颔联写白露明月夜景 。清露生寒，难忘兄弟；故乡月明，思乡情切 。虽是写景，实乃景中寓情，思乡怀人 。
【解析】颔联点题 。“露从今夜白”，既写景，也点明时令 。那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意 。“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同 。作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情 。普天之下共一轮明月，本无差别，却说故乡的月亮最明；以个人心理幻觉当做肯定，这种“以幻作真”的手法，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀 。
示例三：颈联写兄弟离散，天各一方；家已不存，生死难卜 。在叙写家事中流露出不安、挂念以及无比的沉痛，无一字不是思亲忆乡 。
【解析】通过叙述与弟弟天隔一方，没有任何消息，具象了当时社会动乱，社会家庭分崩离析的场景，概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇 。
示例四：尾联进一步抒发内心的忧虑之情 。亲人离散，书信难达；战事频仍，生死难料 。空忆兄弟，平添家国愁思 。
【解析】由于亲人们四处流散，平时寄书老是不能送到，更何况战乱频繁还没有停止，生死茫茫当更难逆料 。含蓄蕴藉，一结无限深情 。
【本题选自2020年四川省内江市中考语文真题】
阅读下面这首唐诗，完成第（1）（2）题 。（8分）
（1）“戍鼓断人行，边秋一雁声”从，视觉、听觉的角度写边塞凄凉景象，渲染气氛 。我们学过的杜甫的” 烽火连三月，家书抵万金两句诗与“寄书长不达，况乃未休兵”有异曲同工之妙 。（4分）
【解析】“戍鼓”“孤雁”均是通过声音来描写边塞的凄凉景象的，采用的“听觉”的角度，而“断人行”是当时社会环境的描写，由于战乱导致路上没有任何行人，通过“视觉”的角度，展现战乱导致荒凉 。
（2）“露从今夜白，月是故乡明”历来为人们称道，请从打情手法的角度加以赏析 。（4分）
这两句诗运用融情于景（寄情于景、移情于景、间接抒情）的手法，“露从今夜白，月是故乡明”既写景，也点明时令，更融入了感情 。在苦苦思念胞弟的诗人眼中，今晚（白露）以后霜更白了；本来到处一样明亮的月亮，可偏是故乡最为明亮 。在自然景物描写中融入了浓厚的主观感受，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露，景随情变，让人动容，因而成为千古传颂的名句 。（意近即可）