“每逢佳节倍思亲”，因此中秋之夜人们都会望月寄情 。明明是自己在思人怀远，却偏偏问“秋思落谁家”，言外之意是“在众多的望月人中，秋思最深的恐怕就是我了”，诗人将望月怀远的情思，表现得蕴藉深沉 。“人尽望”描绘出了中秋之夜人们争相赏月的情景 。“落”字新颖妥贴，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间 。
诗的前两句写景，不带一个“月”字；第三句才点明望月，而且推己及人，扩大了望月者的范围 。这两句采取了忽然宕开的写法，从作者的一群人的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露 。诗人并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边 。问句表达作者的相思，作者将感情寄托于月亮，表达了作者思念故乡之情 。
中心思想
《十五夜望月》描绘了中秋之夜的月色，和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画 。
内容梳理
1.对比读一读，体会“落”字用法的精妙之处 。
不知秋思落谁家 。/不知秋思在谁家 。/不知秋思到谁家 。
一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的 。同时也与“无声”相契合，凸显月夜的静 。而“在”字则相形见绌，平淡寡味 。
2.全诗营造了怎样的氛围？诗人借此抒发了怎样的感情？
全诗营造了月圆人缺、静寂孤苦的氛围，抒发了作者的离别之情、思聚之念 。
（九）积累拓展
1.“不知秋思落谁家”委婉地表达了思念之情 。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。
来日绮窗前，寒梅著花未？
2.你还知道哪些古诗也写到了传统习俗？
九月九日忆山东兄弟 (唐)王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 。
元日(宋)王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 。
《村居》写了春季放风筝的习俗；《元日》则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗……
练习提高
抓住景物的特点理清古诗所写的时间
方法：《寒食》抓住“飞花”“御柳斜”交代了时间 。《十五夜望月》则抓住“地白”“树栖鸦”“冷露”“湿桂花”交代了中秋夜这个特定的日子 。
运用：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 。”“绿丝绦”交代了时间是春天 。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来 。”“一枝红杏”说明是春季 。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。”“小荷”说明是初夏季节 。
阅读扩展
明月何皎皎
明月何皎皎，照我罗床帏 。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊 。
客行虽云乐，不如早旋归 。
出户独彷徨，愁思当告谁！
引领还入房，泪下沾裳衣 。

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