一、数学方面
首先我们要把每门课曾经所有的考卷，全部都分类钉在一起 。让孩子们把自己做过的所有错题全部全部再做一遍，让孩子们记住是怎么错的，为什么会错，下次再遇到这一类型的题该怎么做 。
然后我们把数学课本的课后题带有典型性的题再看一遍，特别是有的孩子，钟表还有角的地方不是很理解，要多看多练 。

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二、语文方面
我们要给孩子买几套试题做，现在书店里有很多很好的试卷都可以给孩子买来做，但不要买太多 。太多了，孩子会起逆反心理不想做 。
我们要注重孩子在阅读理解方面类型的题 。二年级的阅读理解题答案一般都在短文当中，所以一定要培养孩子的耐心 。
最重要的还是注意课本上的读读记记、日积月累和我的发现 。一定要会背会写 。

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小孩子学习以培养良好的习贯和科学的学习方法最为重要，不用纠结于一时的成绩，这个管一时，不一定能持久，而良好的学习习惯(不拖拉、认真、书写规范、喜欢读书)，科学的学习方法(怎样快速背书、怎样总结归纳、怎样书写规范)这是重要的，孩子一旦养成，后续就不用操心了 。
对于很多小学二年级的学生来说，二年级的所学的知识比较少而且简单易懂！
很多学生在心里就会认为没什么需要复习的，课本知识自己一看就懂！

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针对这种情况，家长们不妨这样做：
让孩子看着课本目录，向父母复述每单元所学的知识包括定义、概念、用法、注意事项等等！
当孩子能够完整的复述下来学习的知识以后，对孩子的好处有很多
孩子要想复述知识，第一步就需要将知识在脑海里梳理一遍，自己思考学习，要比家长强迫灌输式学习效率要高证明所学的知识孩子已经完全掌握了，心里懂并不一定是真的懂，能讲明白才是真正的学会了！孩子进入三年级后，就要开始写作文，让孩子这样口述复习，相当于锻炼了孩子的语言能力，为三年级写作打基础孩子要想将一个知识点，表述完整，多逻辑思维要求很高，知识的逻辑性必须正确，进而锻炼孩子的逻辑分析能力，这也是进入三年级以后开始逐渐增大考察力度的“潜知识”【二年级孩子怎样指导期末复习？】期末复习不是为了应付考试，而是让孩子梳理自己半年的所学，并为下学期的学习打基础的！

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