排比、比喻、拟人、反问等修辞格的运用,使作者倡导的这种真正的瀑布更加真实地印在人们的心中,使得其更有感染力 。例如“这瀑布像银河从天而降;又像无数朵白云在青山上飘呀、飘呀……还像白鹅的羽毛飘落到一个大水潭里;还像雪花、梨花瓣飘到深潭里;还像一串一串的珍珠从天空中撒下来;更像天女手中的银色飘带,从天上飘到山崖下面,伸进幽蓝色的深涧……在天气晴朗的时候,瀑布上就会出现一条条的彩虹,宛如瀑布戴上了桂冠 。伴着那洪大浑厚的响声,瀑布显得端庄而稳重,具有不可侵犯的庄重之气和大将风度”,“这瀑布的声音也独具特色——当你离瀑布很远的时候,就只能听见瀑布的声音,好像一位小姑娘在低声吟唱着,还有钢琴在伴着歌声鸣奏着欢快的曲调”等等,给人的感觉就是——美 。
在我们的写作中,都应该学习这种手法的运用,从而使我们的文章更加精彩 。
例文3
明月山让我陶醉
□盐城一考生
循着潺潺的流水声,我们走进了明月山,游览了我日思夜想的云谷 。
青山 。白雾 。翠竹 。
我们仿佛踏入了梦境的天地:山在雾中屹立,薄雾在山中萦绕 。雾围着山,山依着雾,依稀朦胧,若明若暗,使我们飘飘欲仙,随着风四处飘荡,好像自己也变成了雾,在山间与伙伴们嬉戏,围在游人周围,跟游人们玩捉迷藏 。一阵凉风吹过,我心头一震,灵魂也返回了我的躯壳 。看不见山的顶峰,也找不到雾的边缘,只有移动的人群和飘动的彩旗向前蜿蜒伸展着 。我们每个人都有跃跃欲试的神气与要征服所有山峰的勇气 。
裸石 。流水 。人群 。
稀落的人群,跨过裸露着的河床,跨过滑溜的卵石,随着流水潺潺、摇曳的小树,给这寂寞的山林带来了无限生机;在山谷中回荡的欢笑声,也给这幽谷带来了一番城市的喧闹 。
丛林 。红旗 。小道 。
五彩缤纷的大旗,隐约闪现于郁郁葱葱的树林中,穿梭在苍翠的竹林里,高声的呼唤,欢快的笑语,从队伍的前头,一直溜到队伍的后头,带着满怀的豪情,满腔的希望与满腹的寄托 。近了,更近了……
细雨 。凉风 。飞瀑 。
终于,我们看见一条白链,素白晶莹,镶嵌在一片浓绿中,披挂于山涧树丛上 。白雾缭绕着……终于,看见了刻在石板上的“云谷二字,深深的 。
走下去,来到谷底,思维似乎已停滞了,这梦中的仙境,这欲飘欲飞欲沉的奇妙感觉 。当阵阵凉风使人觉察到一丝凉意,才意识到自己竟沐浴在雨雾中——是溅碎了的飞瀑 。
它亲吻着我的脸,头发和蒙尘已久的心 。
我举起了相机,把这永恒的一瞬,定格;把这份难得的陶醉定格 。
借鉴提示
文章一开始,开门见山地写出了此行的目的“明月山”,简洁明了地介绍了文章的主要内容 。
构思的精巧,是文章的亮点 。采用“青山 。白雾 。翠竹”、“裸石 。流水 。人群”、“丛林 。红旗 。小道”、“细雨 。凉风 。飞瀑”四个小标题的形式,详细地带读者们“游览”了明月山 。语言简练,给人以干净利落之感 。
结尾部分,作者定格于瀑布,更定格于那份难得的陶醉,写出了对明月山的喜爱之情,与开头有呼应的作用 。
例文4
岸 流水 奔放
□厦门一考生
我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;
我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;
我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想 。
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