本人老师，去外面参观学习的机会有限，也不知道外面的学校如何？反正我们小县城，学校基本都在抓卫生，抓纪律，抓学习 。
领导们喜欢抓卫生，也是有原因的 。
第一：现在的迎检任务多 。
我校本来是重点小学，几乎每周都会有人来检查 。现在的检查团来之前还喜欢通知 。所以每个检察团来之前，领导都会在群里布置，让大家做好卫生，特别是校园正中心地带 。

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第二：上级领导也喜欢指导卫生 。
去年我们这新换了一个教育局长，刚上任就来我校周边溜达了一圈，然后大发雷霆，当场场我们校长训了半天，说我们学校周围太脏太乱，根本不像个学校 。实际校外边的卫生是环卫工人的事，只有校门口一片属于我们学校，也很干净的 。但校长也不敢申辩，立刻叫上我们学校老师几十人打扫了一上午 。
还有前几年均衡验收，正是秋季，树叶正落的时刻，但领导发话了，花池里也不允许有一片树叶，可怜孩子们一下课就去扫树叶 。实际有点树叶不正好当肥料吗？领导们的心思下属也不懂，更不敢质疑！
第三：卫生确实是门面，需要抓 。
一个学校如果连卫生都搞不好，能搞好学习吗？
一个家庭如果连卫生都搞不好，能温馨吗？
学校卫生搞好了，确实心情舒畅，看起来更舒服 。
我们学校在开学第一周就举行了两次卫生大扫除 。角角落落都清扫的非常干净，整个学校面貌也是焕然一新，让人非常舒服 。

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再说纪律 。
一个纪律不好的学校可能有好的学习氛围吗？哪个学校不抓纪律？这不是很正常的学校管理吗？
有人说了，一流校长抓文化，二流校长抓成绩，三流校长抓纪律 。本人极其反对 。
什么叫文化？文化需要几百年的沉淀，难道一个校长干两年学校就有文化了？小地方的文化建设无非弄个文化墙，图书角，挂点标语，难道这就是文化？
抓成绩的校长还是很务实的 。中招高招这么残酷，没有成绩不是害孩子们吗？素质教育与成绩从不矛盾 。素质教育难道就不要成绩了？
抓纪律的校长也应原谅 。现在队伍不好带呀，学校老师众多，查一次岗都得近两个小时，难道天天查岗？但如果不查岗，有些老师可以整天不上课也是有的，怎么监督？
小地方的校长这几项工作都在做，抓卫生、抓纪律、抓成绩 。可能他们都不是什么名校长吧？
但是，名校难道就不需要这些了？不是吧！
纪律和卫生，若干年来就是学校的常规工作，就想一个人早晨起来要刷牙洗脸吃早饭一样，题主说开始抓，莫非还有学校之前不抓的吗？真是不可思议 。
如果真有不抓纪律和卫生的，这样的学校估计离倒闭不会远了，说明之前已经非常糟糕了，即使是学校领导不作为，上级主管部门在检查中也会发现这个问题的，校长早就换人了，老师也早就改组了 。
要么就是另外一种情况，这所学校的校长和老师，特会作假，平时不抓，每逢上级检查时，就如临大敌，临时抱佛脚，就这样躲过了一次又一次检查 。

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可是，如果不抓纪律，不抓卫生，校园脏乱差不说，学生违反纪律如家常便饭，老师不是自己给自己找罪受吗？这校长还能干得下去，整天麻烦事不断，这工作还怎么做啊！
在心理学上，有一个“破窗效应”的原理，完全相同的两辆汽车，一辆完好无损，一辆车窗玻璃砸了一个洞，结果停放在一起的两辆车，完好的那辆还是完好的，砸了洞的车被破坏的体无完肤 。而监控发现，不仅是孩子，连大人都会踹几脚，用石子砸一下 。

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