初二英语怎样学才能把成绩提上去?( 三 )


5. 排除法
根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨 别真伪,例: The girl asked the teacher . A. what does the museum looks like
B. what did the museum look like C. what the museum looks like
D. what the museum looked like
本题主要考查宾语从句中的语序及时态的对应关系 。主句动词是过去时,从句的谓语动词也应是过去时的某种 时态,故A、C被排除 。而B中有词序错误,所以D为正确答案 。
6. 交际法
此方法可用30个交际用语,联系上下文直接解题,例:
---Would you like to have another cup of tea?
A. Yes, I do B. Not al all C. No, thanks D. Help yourself
本题主要考查简答交际用语的应答 。对别人的邀请,如果表示不接受时,应委婉说出,不能断然拒绝 。因此, 选C是最佳答案 。
二、完形填空解题技巧
通常做题者从总体上把握文章主旨,接受作者所传达的信息与情感,针对完形填空,提出了各种多层次、全方位的 理解技法,其中以总体把握法、词语搭配法、语法判定法、语境联想法、举例对比法最为重要 。
1. 总体把握
要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容 。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上 。
2. 弄清体裁
文章体裁通常分为四种:论述文、记叙文、说明文和应用文 。中考选文以叙事性文章为主,如:幽默故事、科普知 识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等 。读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、 事件及前因后果 。
3. 重视主题句
完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处 。主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的窗口,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推 测全文的主要内容 。
4. 语境联想
利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍 。
一般说来讲解以下三种解题技法:
1. 词语搭配
(1) 从语法角度来说,句子不是词的序列,而是词组的序列 。
(2)因搭配关系而产生的一般性词汇 。如:see a film
(3) 词序和意义皆以固定的复合词和动词短语 。如:push ahead with(奋力前行) 。
(4) 因词组而构成的常见的句式:
It feels+形容词+不定式,在搭配判断时,注意:要区别外形相近而意义不同的搭配 。如:look for, look over, look out, look after, look up等 。要区别形不相似而意义相近的搭配 。如:I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有 付出、花费、 需要的意思 。译成汉语时似乎相通 。但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多义性 。如:take off 有脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休假等多种含意 。
2. 语法判定
⑴要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词 。选择各类词时,要注意以下几个方面:
a. 名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致 。
b. 动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式 。
c. 选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配 。
d. 选择代词,要注意性、数、格是否准确 。
e. 选择连词,要注意分析前后句或上下文的逻辑关系 。
f. 选择形容词和副词,要注意词义的区别,用于比较时,还要注意词形变化 。


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