C.“蜜甜的忧愁”是指诗人与女郎之间过去交往中的恩恩怨怨 。
D.短诗既有语言又有动作，更有缠绵的情意，声情并茂，形神兼备 。
十、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
偶然
戴望舒
如果生命的春天重到，
古旧的凝冰都哗哗地解冻，
那时我会再看见灿烂的微笑，
再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦 。
这些好东西都决不会消失，
因为一切好东西都永远存在，
它们只是像冰一样凝结，
而有一天会像花一样重开 。
（写于1945年5月31日）
A.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的梦，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念 。
B.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冰结、窒息的生命力 。
C.诗歌第一节写想象中的美好情境，第二节再给出其中道理，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力 。
D.诗歌多次出现“重到”、“再看见”、“重开”等字眼，隐含有生命循环的悲观意味 。
例题答案
一、
答案 B
「解析」 B项中”袒露胸怀只是空想”不符合诗意，且诗中也未表达”困惑、退缩和消沉” 。大家也可以通过A选项的内容，发现AB几乎是一组矛盾表述，必有一个错误 。
二、
答案D
解析：D项中说“我”不指喻体“鸟”而不是指人自己，错!艾青在诗里通过喻体“一只鸟”的形象描写，表现了自己 。我们从那只鸟对土地执着的爱，可以感受到诗人执着的爱，因此鸟的形象与诗人形象是合二为一的 。
 
三、
答案：A
解析：写作目的并不在于A，而在于D 。它通过对纤夫的同情，表达对变革社会、加快历史前进步伐的愿望 。
四、
答案：B
解析：作者曾说：“这是一首抒情诗，是以超然而珍惜的感情，写一刹那的意境 。我当时爱想世间人物、事物的息息相关，相互依存，相互作用 。人（‘你’）可以看风景，也可能自觉不自觉点缀了风景；人（‘你’）可以见明月装饰了自己的窗子，也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰 。”又说：“我的意思是着重在相对上 。” B选项是一个肆意展开的解读，虚无等属于无中生有 。另外，站在高考命题人的角度，大家也应该对高考选题有一个常识判断：一般情况下，都会选用积极向上、正面导向的文本 。
五、
答案：A
解析：“他们对语”指繁星相互对话错 。应是指繁星与太空对话，这一设问不仅蕴含对“繁星”的赞许，而且歌颂了美丽的夜空 。
六、
答案D
解析：暗含深沉的弦外之音，暗含深沉错，应该为明白晓畅 。
七、
【诗歌赏析四个步骤 现代诗歌鉴赏方法与技巧】答案C
解析：遗憾之情错，应是赞美 。树在风霜雨露的环境中茁壮成长，时间已经不是问题，树的生命意义依然存在也依然充满希望 。
八、
答案C
解析：轻松愉快错 。应是在回首往事的时候，有着怀念，又无怨无悔 。
九、
答案C
解析：全诗抒发的是思念与牵挂，甜蜜的是思念，忧愁的是远别之后的牵挂 。故C错 。
十、
答案：D
解析：春在大多数的作品中，代表着新生、希望 。

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