全国高考都要改革，那么高考改革以后对教师又提出哪些新要求？ _经验常识

一年一度的高考已落下帷幕，各地分数也陆续出来了，高考成为近期社会热议话题，关于高考改革的话题也从未间断过，高考改革走到哪一步了？2014年，国务院启动了新一轮考试招生制度改革,上海、浙江率先进行高考综合改革试点。试点结果到底怎么样？
研究试点的课题组发现，高考改革希望通过参考综合素质评价成绩，引导素质教育，增加学生的社会责任感、创新精神和实践能力等方面得到了较好的实现，但也面临着不少的问题和挑战，除了要增加教育经费，教师队伍也需要增加和调整。
从试点区得出经验，课题组专家认为，教师队伍需增加20%左右。针对选课走班带来的教师结构性缺编现象，可以增加教师编制，招聘新的教师教课；另外，教师总量和结构也需要统筹和调整。
【全国高考都要改革，那么高考改革以后对教师又提出哪些新要求？】新高考改革的亮点之一是进一步将自主权交给学生，这就对教学管理提出了更高的要求，不仅教师队伍要扩大，教师素质也要提高，新高考改革如火如荼进行并取得不少好的经验，改革势头强劲，作为教师和即将作为教师的你准备好了吗？

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