学习“江、南”这两个字 。谁能记住这两个字？写字的时候，你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗？
（这一环节的设计、分散了识字的难度 。用学生互相提醒写字注意点的方式，把识记字形的任务交由学生自己完成，并受到了“我是小老师”的暗示，产生学习汉字的自信心 。）
2、在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，这里是中国有名的鱼为之乡 。清清的小河从每家每户的门前屋后流过 。一到夏天，那就更美了 。你们瞧，（出示图）这儿就是美丽的江南 。
多美的地方呀！这儿有什么？（鱼、荷花、采莲的姑娘）（荷花就是莲花，荷叶就是莲叶，姑娘采的是莲蓬）
（通过创设情境激发学生的情趣，让他们做好阅读学习课文的准备 。）
二、初读课文
1、范读课文，听准音 。
2、学生自由读课文 。
（在读的时候，我要求学生读一遍拼音，这一层次的设计，旨在让学生获得对古诗初步的感知，主要目的在于扫清阅读障碍 。在学习课文的同时复习巩固汉语拼音 。）
3、再读课文，边读边找出课文中的生字 。
4、指读课文，随机纠正字音 。
5、说说你最喜欢读哪些句子？
6、读了课文，你知道课文写了江南的什么？
三、学习生字
1、老师把文中的生字挑出来，你们会读吗？
2、开火车读生字，去拼音读生字，听音找字 。我的修改：检查重点词语的认读情况 。
3、说说你记住了哪个字？
4、指导书写：江鱼叶
（1）“江”是左右两部分，左边三点水，右边是个工 。（组词语）
（2）“叶”要注意右边的部分 。（组词）
（3）“鱼”上面是刀子头，田像鱼身，一像鱼尾 。
5、学生描红，临写 。
第二课时
课时目标：
1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情 。
2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 。
3、学习生字“可西”，指导书写 。
一、复习检查
1、开火车读生字 。
2、揭示新课 。
二、朗读课文
1、指读第一行，这里的“莲”指的是什么？看图：姑娘是怎样采莲的`？
2、是啊！江南一带的小河里、池塘里长满了荷花，夏天莲子成熟了，人们就乘着小船去采莲 。所以课文说——江南可采莲 。（指读）
3、大家看：这满池塘的莲叶长得怎么样？
（1）引导学生从颜色上来说说 。
（2）引导学生从形状上来说说 。
（3）引导学生从两方面说说莲叶的特点 。
（4）这句是赞美莲叶的，“何”可以理解为多么，莲叶是多么——漂亮、多么碧绿茂盛！
4、美美地朗读第一句话 。
5、看图描述：小姑娘在莲叶丛中一边采莲，一边唱歌，听她们唱的多快乐呀！（放录音）小姑娘的歌声惊动了谁呀？
6、看图：鱼在干什么？它们是怎么游水的呢？
7、诗句里是怎么讲的？（指读）
8、鱼儿在莲叶间游戏，一会儿东，一会儿西，一会儿南，一会儿北，游的怎么样？
（1）指导朗读 。
（2）比赛读，齐读 。
（3）请学生扮演小鱼活动活动 。
9、连起来读课文 。
三、背诵练习、
1、老师发现有些小朋友不光能读好诗，还能背诗呢！
自己看图试背 。表演背 。（引导学生向东、西、南、北四个方向有规律地游动）
2、指名背诵 。我的修改：齐背全文 。（积累语言的有效途径是背诵 。通过各种方法引导学生背诵古诗，教师帮助学生设置台阶，从自己尝试背诵、老师引背到表演背诵，让学生们体验学习的快乐 。）

• 网络在线电话免费版 网上打电话免费网站
• 新人教版四年级上册英语教案 四年级英语上册教案及反思
• 保卫萝卜挑战无敌版33 保卫萝卜33关攻略图
• 最新版街头篮球 街头篮球版本更新
• 如何查到自己的成绩排名 高考名次查询2020
• 河北东方学院学费多少 河北东方学院学费2020
• 剑侠情缘手机版 剑侠情缘手游官网首页
• 永恒战士2最新版安卓 永恒战士2
• 生化危机手游版 生化危机手游官网
• 刺猬索尼克的对手 老版刺猬索尼克