对于《银河补习班》这部影片有什么评价？( 二 ) _经验常识

因此，马皓文最后和马飞说的那句话，一下子提升了这部电影，以及这个教育水平的档次。“原来，我一直以为，我对你的教育是成功的，现在看来，我对你的教育，是多么的失败。”
我想，看过这部电影的人，肯定会对这个镜头留下非常深刻的印象。这是教育的第三个层次，也是电影留给我们的思考与财富。
3.对于亲情的思考。
在电影《银河补习班》里面，对于父子亲情，电影采用了浓墨重彩的精心描绘，也确实收到了很好的效果。
无论对于荧屏外的父亲还是孩子，都有一定的启迪与教育意义。
首先，家长对于孩子，要有高质量的陪伴。这种陪伴，不一定是给他买很多玩具，买很多书籍，还包括带他一起去看外面的世界，家长要积极参与进来，不做旁观者，不做看客，而是成为一体，一起去探索这个未知的世界。
之前，看过一个儿童绘本，印象非常深刻，名字叫《爸爸，我要月亮》。小女孩茉莉每天看到星空中的月亮，非常喜欢，一直想让爸爸带给他。于是，在绘本里，爸爸搬来了一个很长很长的梯子，爬到了天空，把月亮摘了下来，交给了小茉莉。小茉莉拿着月亮，在那里开心地玩耍，跳舞，最终月亮慢慢变小，变小，消失。小茉莉也开心地睡着了。
这个绘本带给我的震撼或者影响，也一直伴随着我。不要扼杀孩子的想象力，不要给他们贴标签，不要轻易否定他们的想法，要做好积极引导，而不是轻易扼杀。我想，这是电影《银河补习班》对于亲情的一个非常深刻的思考。
其次，家长对于孩子的榜样和示范作用至关重要，“看我的”胜过“我是为了你好” 。在图书馆里，自然博物馆里，经常能够看到家长和孩子在一起学习，一起研究动物标本，一起探讨各种科学和自然现象，以及历史人物，家长的亲身示范，表明家长对于这个事物，观点的认同，在给孩子讲解的时候，孩子就会明白这件事情背后蕴藏的原理，哲理，深奥的含义。
因此，一句“看我的”胜过“我是为了你好” 。只有家长做出了榜样，孩子才会跟着去做。必须得让他明白这个道理，而不是简单地给他讲大道理，告诉他必须这样做，我都是为了你好。那么，他为什么要按照这个去做呢？因此，给他讲清道理，让他走进去，沉浸其中，才能发自内心地去做。
如果他都没有看到过大自然，没有看到树上爬的毛毛虫，看到过小溪，流水，森林，他怎么会写出发自内心，感动自己，感动别人的文字呢？这也是电影《银河补习班》告诉我们的一个简单认知，留给我们的一些思考。
我在上学的时候，听到过一个故事。我一个同学给一个孩子补课，他问他，非洲最高的山是什么山？他说，是乞力马扎罗山，那里有森林，有冰雪，还有很多可爱的生物，等等，能够看到他的眼睛里，放着光芒，异常兴奋。“你为什么知道的这么清楚？”“因为我去过那里！”
综上所述，这就是我对于这个问题的全部分析。若有不当之处，欢迎大家在评论区留言，发表你的意见建议，一起讨论交流。

文章插图
《银河补习班》讲述的是一个父亲如何教育孩子的故事。
电影有很多无厘头的桥段，比如大桥莫名其妙就塌了，马飞神奇地从倒数一跃成为前十名，那个主任一本《笑傲江湖》就能开除学生。
无论情节如何莫名其妙，但其中有感人的细节。
会看哭很多人，我的朋友就是边看边流眼泪。为其中的父子情感动而哭。
对教育的反思

特别声明：本站内容均来自网友提供或互联网，仅供参考，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。