我儿子现读初一 ， 不玩游戏 ， 最大的爱好就是看课外书 。至今看过的书有1400多本左右 ， 我虽不爱看书 ， 但多年来我一直是帮他买书、图书馆借书的“搬运工” 。为了给看书争取时间 ， 养成了作业基本学校里完成的习惯 。发现他各方面懂的地方特别多 ， 特别是历史、地理、生物等方面 ， 是我们家的小老师 。学习方面挺轻松 ， 没一点压力 。目前除英语（虽差但进步中）、政治差些外 ， 其它语文、数学方面基本是班级前几名 ， 史、地、生时常年级第一 ， 没在外面补过课 。感觉现在初中比起小学进步挺大 ， 小学里常在前十名浮动 ， 而目前保持2~3名 ， 还是重点班 。老师讲他成绩很稳定 。
培养孩子看书 ， 首先得从孩子阅读兴趣开始 。比如不能死板地要求孩子看不愿看的书 ， 这样会让孩子讨厌看书的 。家里常买些孩子喜欢看的书或带孩子去图书馆选书 ， 只要是健康的孩子喜欢看就行 。慢慢地孩子会发生变化 ， 看的书深度越来越高 ， 思维类的也会逐步感兴趣 ， 包括文学类的也会看的着迷 。重要的发现是孩子的记忆能力提高很多 ， 学习方面基本不用管 ， 也就报报听写作业签签字 ， 闲下来父子俩聊聊天 ， 比如谈谈学校里发生的趣事小新闻及他看书看到搞笑的地方等等 。从他身上发现最多的就是自信 。
家庭教育中 ， 首要的也是最难做到的是从小就培养孩子阅读兴趣 ， 让孩子喜欢读书 。可以从以下几方面去尝试：第一 ， 爸妈以身作则 ， 放下手机 ， 拿起书本 。第二 ， 营造良好的读书环境和氛围 。爸妈可以在家里给孩子买一个专用书柜 ， 摆放上不同类型和风格的儿童书籍 ， 让孩子随时随地都能找到适合的书去读 。第三 ， 坚持每天给孩子读书讲故事 。第四 ， 根据孩子的兴趣 ， 引导和吸引孩子阅读 。千万不要急于让孩子在幼小的时候直接读有文字障碍的文学名著 ， 这样做会严重挫伤孩子读书积极性 ， 甚至导致孩子终生都不喜欢读书了 ， 这一点我有深刻教训 。第五 ， 鼓励孩子读后“说来听听” 。将“读”与“说”“写”结合起来 ， 让孩子意识到读书对写作的重要性 ， 他就会越来越爱读书 。
孩子有了浓厚的读书兴趣以后 ， 家长要做的就是要正确处理好孩子应试与读书、“今天”与“明天”的关系 ， 为孩子大量阅读提供持续动力 。孩子大量阅读的效果大约在初、高中才能明显体现出来 ， 因此 ， 家长在双休日和节假日 ， 没有必要让孩子再额外刷语文题或者为孩子报语文辅导班 ， 一定要为孩子大量自主阅读提供时间和精力上的保证 。有那些钱 ， 还不如多给孩子买几本他需要的书籍 ， 随着孩子对图书的需求量越来越大 ， 购买图书也是一笔不小的开支 。过去农村孩子与城市孩子的区别 ， 贫困家庭孩子与富裕家庭孩子的差别 ， 也许就在这里 。我有一个小学同学 ， 他母亲是一所中学的图书管理员 ， 有幸在初中阶段几乎读完了其中所有的书 ， 就一下子成了我们同龄人中的佼佼者 。也可以用电子阅读解决图书不足的问题 。我的一位亲戚的孩子 ， 在省城重点高中上学 ， 老师每周布置他读三本书 ， 那位亲戚就买了一个kindle ， 让孩子读电子书 ， 解决了这个问题 。

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