其二，社区工作 。假使万一学校统计时学生未说实话 。我们全国在二月三月都进行了大排查，各小区也都进行了封闭式管理 。
甚至很多小区都进行了逐门逐户的排查登记 。如果有问题的也都全部保证了居家隔离的安全 。如果小区允许自由外出的，基本都是保证是健康安全的 。
其三，无症状感染者，肯定是曾经的密切接触者 。我们国家下了多大的力气，付出了多少的行动 。几乎每一个患者都会调查其接触范围，所有密切接触者都会隔离，确认安全才会有活动自由 。中国疾控中心研究员吴尊有在答采访人员问时确认如下图：
通过以上分析，上面的问题是一个假命题，基本不会存在 。
但是如果就是那千万分之一的不可能发生了，那么我们还是要相信我们学生的诚信的本质的，学生本人肯定也是受害者，他也不知道自己是无症状感染者，所以不应该对他进行惩罚 。
4月1日起，国家卫健委通报国内疫情时多了一项内容：无症状感染者数量 。
截至2020年3月30日24时，中国境内接受医学观察的新型冠状病毒无症状感染者为1541例，其中境外输入205例 。
二、无症状感染者是否具有传染性？
无症状感染者也能成为传染源，具有一定的传播风险，无症状感染者密切接触者也要进行14天的集中隔离医学观察 。但是，它的传染性强弱暂不清楚 。
三、无症状感染会不会引起新一轮疫情大爆发？
钟南山院士4月1日接受采访时表示，无症状感染者不会引起大暴发 。他表示，因为我们有强有力的监测系统，一旦发现（无症状感染者）立即隔离，同时对相关接触者也立即隔离观察，第一时间切断传播链，不会出现像第一波那样的疫情暴发 。
四、无症状感染者如何防控？
无症状感染者可以不治疗，除非是他们之后表现出症状，转为确诊，但是他们会被隔离 。浙江宣布将对无症状感染者采取14天隔离+14天观察的超严格防控手段 。这种严格的防控手段是值得其他地方学习的 。
五、无症状感染者的增加会影响到学生群体吗？
我觉得对待病毒传播这件事，宁可信其有，不可信其无 。既然无症状也具有传染性，我们就要高度重视 。学校是一个大型密集型场所，学生的防控意识又比较差 。如果病毒悄无声息的进入校园，后果可想而知 。
如果一个人导致整个班级被感染，他会被责备吗？我想这个孩子的压力肯定是很大的 。不仅他，整个学校、地区都会受到舆论谴责 。所以，我们要严防无症状感染者进入校园 。
六、如何判断自己是无症状感染者？
把握一个原则，是否有接触过确诊病人、疑似病人以及他们的家人 。包括一起聚餐、聊天、公用交通工具等 。如果有过这种经历，那就要高度重视 。大概1到14天，在这个时间段，可能是一个无症状的患者，到14天以后如果不发病，可能就没事，如果发病了，那可能就变成病人了 。
所以有这种经历的人在1到14天之内要高度关注自己的情况 。
无症状感染者仍旧带有感染性，这也是很多中小学（除去毕业班）不敢贸然开学的原因，除非你是毕业班学生的家长，否则你也别催着开学 。你以为政府不想开学吗？那是对你孩子负责任，说明把孩子的健康看得比多读几天书要重要，再说网课也开始上，虽然有这样那样的问题但是也可以解决目前大家无法到校学习的直接问题 。所以大家不要抱怨，耐心等待，心中要明白孰轻孰重，毕竟这个病毒的传染性太强，太隐蔽了 。再看看美国，看看西班牙，看看意大利，你就更应该明白，上学不上学真的不重要，重要的是在疫苗出来之前，孩子们是安全的 。不然，将永远得不到真正的安全 。虽然可能前功尽弃 。

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