老师受累，家长孩子受益，在高考指挥棒下，学校、老师、家长视分如命，一味追求高分，采取各种手段，给学生施加压力，充分利用学生的休息时间，学生没有正常的休息时间，周六周日不断补课 。
对于教师来说，同样放弃了休息，置家庭于不顾，把孩子抛一边，没有正常人的生活 。有些，专门找个保姆专门照顾孩子 。利用节假日补课，不仅让老师投入精力，还让老师为家庭投入一定的经济 。
补课，完全改变了教师的生活方式，使老师不能像其他人一样轻松自，增加了教师工作量，给教师发一些补助也是理所应该，给以安慰和鼓励 。
学校也有学校的难处，补课又不能向学生随意收费，一不小心就触碰了乱收费高压线，校长责任重大，谁也不想因此受到处罚 。许多学校是从微薄的经费中挤出一些，给教师发放补助，钱多钱少，能够表达心意足以 。现在的学校的日子也不好过，政府对学校的投入杯水车薪，学校紧巴巴过日子，也没有能力给老师们提供过多的补课费 。
在九十年代末，我18岁毕业教初中，担任初二的班主任 。那个时候，每天早上五点多起床到校，带领学生跑操 。中午看班，给学生补课，语文数学英语都给学生辅导，晚上每天按时进班，一直到九点多放学 。当时学校离家比较近，每天晚上把学生送到寝室后离开，不行回家十点多 。每天如此，记得那时候老师们都是尽义务，心里只想着把孩子们教好，提高成绩就是最大的满足 。
有时候，老师也需要考虑学校的难处，学校都想给自己老师最好的待遇，调动大家的工作性，省的钱也装不到校长的口袋里，我们从大局出发，为学校考虑，也可以采用恰当方式提出自己的看法，而不要硬性要求 。

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按理说，寒假是学生和教师的休息日，如果学校，学生和家长都乐意补课，教师的抽点时间给学生补几天也未尝不可 。毕竟教师对自已的学生了解，能对症下药给学生补课，收效比补习班快 。但一天30元确实少了一点，可否让每个孩孑每天交10无，一个班50多人，每天可收500多元，每个教师每天可得2OO元 。这样学生比在正规的补习机构交钱少，自己的教师给自已补课，家长也放心，教师也能得到一定的收入，能较安心的给孩子补习，对双方都有好处 。
看到这个问题，我特别好奇，学校的经费是哪里来的？
是老师们的绩效？然后在假期里通过加班的形式发给大家？
还是向学生去收，然后发给老师？
总不至于是校长自己掏腰包，然后发给老师吧 。
以上3种方式，除了第三种，前面两种都是违规的 。这一点，我们先要肯定 。
等搞清楚钱的来源后，我们再去分析这个问题，会更有意义 。
如果经费是学校里的绩效，以加班的形式发给大家 。我认为，这个钱，发越多，对于其他老师来讲，越是不公平 。因为学校蛋糕就是那么大，如果校长给上课的老师多发了，到了年终计算下来，其他老师即使是正常课时量，也会出现不到平均数的情况 。这样一来，就造成了学校里的一种不公平现象 。
所以，这个钱，发的少，我们也要理解，毕竟学校本身也没什么钱嘛！
当然，我们要肯定这种补课行为，是违反上级部门的规定的 。但是，如果大环境如此，其他学校都在补，学生又是初三、高三的冲刺阶段，那么我们也应该理解学校的做法，这种补课不管从哪个角度去看，都是家长和学生最好的选择 。至于我们老师么，也不会是为了那么几块钱，更像是一种公益吧 。

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