家长要研究孩子成绩差的原因 ， 是学习不吃苦还是学习方法不正确 ， 如果是前者 ， 就给他讲勤奋好学的故事 。如果是后者 ， 就与他的老师、同学家长聊一聊 ， 或者许能找到答案 。
总之 ， 家长要研究自己的孩子 ， 不能因为孩子的成绩差体罚自己 ， 要想办法解决问题 ， 急躁容易适得其反 ， 慢工才能出细活 。
如果能够真的在孩子面前低头认真的去反省和检查自己 ， 那我相信你一定是一个好父母 ， 你正在做正确的事情 。
其实我们的很多孩子本性并不坏 ， 天性善良 ， 为什么他们会出现无力抚摸的情况 ， 就是因为父母在管教孩子的过程当中 ， 一直占据着主动权 ， 从未给过孩子喘息的机会 ， 或者是解释的机会 ， 和孩子主动沟通特别少 。
有一个心理学效应称之为“超限效应” 。超限效应在家庭教育中时常发生 。
如：当孩子不用心而没考好时 ， 父母会一次、两次、三次 ， 甚至四次、五次重复对一件事作同样的批评 ， 家长对孩子的批评不能超过限度 ， 应对孩子“犯一次错 ， 只批评一次” 。如果非要再次批评 ， 那也不应简单地重复 ， 要换个角度 ， 换种说法 。这样 ， 孩子才不会觉得同样的错误被放” ， 厌烦心理、逆反心理也会随之减低 。
其实我们在现实生活当中会看到很多学习好的学生 ， 他也会出现逆反心理 ， 对这种逆反心理和学习好坏没有什么太大的关系只是因为在家庭管教当中孩子和父母之间出现了吗所以才产生逆反心理 。
我们在面对孩子学习比较差的这种状况时 ， 应该主动帮助孩子去弥补他的学习上的劣势 ， 找出他在学习中的问题 ， 帮助孩子解决这些问题 ， 而不是对于这些学习中存在的问题进行过多的指责 。
【叛逆的女孩因为考试很差，在孩子面前自我检讨自己，能起到教育吗？为什么？】总结一下：你还需要注意一个问题 ， 就是要时刻保持你的内心 ， 因为如果你想要通过这种平等民主式的方式去解决问题 ， 可能需要的时间比较长 ， 有些父母可能心血来潮会和孩子低头认错 ， 主动商量 ， 哪天心情不好的时候又会对孩子暴力相向 。这样是不利于解决孩子身上的问题的 。

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