1.记流水账 。记下从早晨到晚上一整天的活动 ， 是一种初期练笔；
2. 描述见闻 。写出日常所见所闻 ， 描述越具体越细致越好 ， 是一种扩展性的练习；
3.书写感想 。叙述对所见所闻的感受体会 ，  是一种思考性的锻炼  ， 也是培养想象力和观察力的一种练笔 ， 其中也是培养三观的过程；
4  ， 循序渐进 ， 持之以恒 ， 坚持下去就会有不错的综合能力的提高 。
要想回答小学生日记怎么写这个问题 ， 首先要弄明白小学生写日记的目的 。一、积累写作素材 ， 增强写作能力；二、养成对生活的观察能力 。三、丰富学生的词汇 。四、培养学生明辨是非的能力 。五、培养学生的综合素质 。
由小学生写作的几个目的和作用 ， 我们应该这样培养孩子写日记的能力 。一、让孩子做生活的有心人 ， 要善于观察 ， 善于发现 。二、善于积累 ， 积极思考 ， 学用学过的词语、句子 。三、要多给孩子说 ， 要多让孩子说 。四、让孩子在日记本上画日记 ， 也就是画画写日记 。
建议：开始写日记 ， 不要贪多 ， 不讲求内容和形式 ， 什么都可以写 。如：最开始可以写“今天 ， 我去了姥姥家 。”在此基础上可以继续训练 ， “今天 ， 我去了姥姥家 ， 我玩得可高兴了 。”进一步训练 ， “今天 ， 我去了姥姥家 ， 我和表哥在一块做游戏 ， 玩得可高兴了 。”……
就这样 ， 由一句话 ， 慢慢地训练到写一段话 ， 甚至成篇 。还有就是家长可以让孩子先自己说今天做了什么事 ， 然后让孩子写下了 。如果孩子还不行 ， 那就把孩子说的话录下来 ， 让孩子一边听自己说的话 ， 然后再写下了 。这样一步一步地训练 ， 相信孩子一定会写好日记 。

文章插图
如果孩子不愿意写 ， 还可以让孩子画日记 。可以把看到的、听到的 ， 或者是自己经历的用画画的形式写日记 ， 这样孩子会更有兴趣 。
首先 ， 告诉学生写日记可以带来那些好处和不些日记会有哪些不好的影响 。
然后让学生每天记一件不同的主题内容 ， 这样写日记的好处：
1、可以提升学生的总结能力 。
2、可以开阔学生的思维和视野
3、可以让学生的日记有意义回忆价值
4、可以让学生养成做事抓重点的习惯
最、最重要的一点是可以让学生成为一个有趣的人！
小学阶段的日记其实是一个作文的变形 ， 孩子在写日记的过程中更多的是体会了 。一些写作文的技巧和方法 ， 因此我们不能把小学阶段的日记当成我们成年人世界中的日记 。
那么如何写好小学生日记呢？其实我们需要注意的仍然是几个关键点 ， 这些关键点对于作文的结构有着非常重要的要求 。
【小学日记应该怎么写？】时间地点 ， 人物 ， 事情发展高潮结束 。
前几天班级内的一个女孩子写了一篇日记 ， 后来拿到学校里面 。我看了一下 ， 其实它是一种想表达自己写作的优秀 ， 但是文章和感情内容都比较好 ， 大体内容是这样子 。
因为是六年级了 ， 因为某种原因他和自己的妈妈吵了起来 ， 妈妈没有打他 ， 但是妈妈偷偷的躲进了卧室里 ， 他也大发脾气 ， 摔了课本 ， 摔了一些作业本 ， 躲进了自己的小房间小卧室 。

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