我是英语老师,从以下几点作答 。
1,记忆最大的秘诀是重复记忆(前提是要掌握音标发音规则) 。有些单词没有任何记忆规律,只有强行野蛮记忆 。反复,重复,每天坚持,一边又一遍,什么单词都能记下来 。很多文科班的女生说,英语单词比数学公式好记多了 。
2,有些单词可以对比记忆 。如,abroad和aboard,这两个单词如果不找个特征记死,会被折磨得死去活来 。我教学生只记一句话,即出国也是一条路(abroad,中的road是路的意思,所以abroad就是出国、在国外的意思) 。学生不会忘记,自然aboard就区别开了 。
3,联想记忆 。如,carnival狂欢,想到把车开进去狂欢(car,in),一下子就记住了 。
4,发音娱乐记忆 。如,ambulance(救火车)俺不能死,pregnant(怀孕)扑个男的,等等 。
英语单词记忆的过程有笑有泪,有花有果,痛也快乐着 。告诉自己不要怕,别人能记住自己肯定也能记住,而在记忆的过程中,你也能创造性地总结出好的方法来 。加油 。
单词是由“音、型、义”组成 。若你用死记硬背来记单词,出现忘记是很正常的事 。咱们应该如何变通记忆,灵活运用,以此达到永久记住呢?根据我多年研究指导学生学习单词的经验,我认为
首先应该把要背的单词要素增加一个,即是除了“音、型、义”外,要加“用” 。如,要记“look”这个单词,不是单独记住[Iuk] l-o-o-k 看(音型义),这些孤燥无味的要素,而是应该把这个单词相关联的一些要素联系一起来记,比如该词的1)近义词(see,watch,read…若已学了);2)反义词(若有);3)特点(不及物动词);4)相关联的词(look at/after/out of/…若已学了);等等,这样就把单词记忆变的灵活有趣有关联,这种方法刚开始会觉得复杂,但往后会越学越容易(深入浅出);越学越有趣(不是孤立);越学越记住(不断复现);越学越有劲(单词这个雪球越滚越大)这样记忆单词就自然不容易遗忘了 。
英语单词,良好的记忆=勤读+巧记+经常复习 。重复是记忆的母亲!书读百遍其义自见!
英语的学习单词是基础,现在多数学生觉得单词记不住,记单词耗费了学生的大量时间和精力 。如何让单词背了不忘?一要通过英标学会拼读规则,这是最简单易行的办法,掌握了字母、字母组合的拼读规律,通过读音拼写记忆单词,效果最佳 。二要多看多写,熟能生巧,书读百遍,其意自现,温故知新,反复强化,不失为一种好办法 。三要讲究方法,通过思维导图,归纳、对比、总结出单词之间的关联关系,举一反三,不断丰富、扩大词汇量,非常值得一试 。
对于记忆来说有两种方式可以推荐:
①记忆是不断重复的过程,隔三差五地对单词进行重复记忆,可以达到记忆深刻!
②联想记忆法,将一些单词通过独特的图片联想,过程联系到一起,以而达到记忆犹新的感觉!
根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,背单词要进行车轮,反复滚动的进行强化,个人认为,英语考试,考的是点线面,单词是点,语法是线,选择,阅读,翻译,写作这些是面 。
反复背 。
我是英语培训学校的校长,也亲自授课 。英语单词背完就忘可以断定是老师教授学生的记忆单词的方法有问题 。死记硬背肯定是短时记忆 。
组成单词的26个字母及组合一共能发48种音,即48个音标,它的发音是有规律的,h主要发音类似拼音h,m发音类似拼音m但是鼻音,记忆单词的过程中循序渐进地掌握规律,达到见词能读,通过单词的读音能对应发音的字母,即听音能写 。在掌握规律的过程中可以用拼音对比法(比如er和拼音er一样,代号儿子),谐音法(比如ur优秀阿姨),那么hamburger是不是就很容易记住了?另外单词会拼会读以后一定在课文中进一步朗读巩固,在上下文中体会单词的含义才能真正掌握 。
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