守时对于你来说重要吗？ _经验常识

晚上，去社区图书馆看书，劳累一天后，去图书馆静静地阅读，是一件很惬意的事情。
但事实上，我根本无法静下来。大约八点钟，一群穿着校服的孩子冲进来，大约八至十岁左右，应当是二年级到四年级的学生。这个年龄段的孩子，活泼好动，调皮捣蛋，我都能理解并接受。可是，这个年龄段的孩子，从幼儿园开始经历了这么多年素质教育的洗礼，应当知道这里是图书馆，应当看见有很多人包括很多老年人在静静地阅读。这个年龄阶段的孩子，也应当认识墙上贴的大大的静字，应当知道在图书馆应当保持安静。但这群孩子在图书馆的书架间追逐打闹，吵吵嚷嚷。另外还有几个十余岁的穿着校服的女生，占用了一排电脑桌玩手机游戏，大声说笑，旁若无人。更有家长坐在一旁，任由自己的孩子奔跑打闹，不为所动。一位老人看着这群肆无忌惮，不懂规矩的学生，满脸无奈甚至有几分愤怒，一直摇着头。我提醒几个男孩子这里是图书馆，不要在图书馆里奔跑打闹后，竟然有一个孩子暴粗口，那一刻，我真想替他父母和老师好好教训他一顿，想想忍住了。
图书馆管理员没的制止，放任这群孩子。我想他或许认为这些都是孩子，所以吵吵闹闹不值得大惊小怪吧，或许他曾经管过这些孩子，但管不了，所以图书馆日渐变成菜市场。
是的，他们还是孩子，他们应当活泼自在，可是，我们的过度宽容，正越来越成为纵容。在图书馆尽量保持安静，在图书馆不要追逐打闹，对一个小学生来说并不是太苛刻的要求，他们甚至从幼儿园都应当懂这个道理。我们真不要总拿孩子还小，孩子调皮不懂事，孩子天性是好动的等等原因为孩子开脱，从小没有养成良好的行为习惯，从小不知道遵守最基本的社会公德，这或许不是孩子的错，但一定是教育的错，是学校教育更是家庭教育的错。
想想那么不停摇头的老大爷，他的心中定有很多失望和无奈，我真想对大爷说一声，大爷，教育对不起你。
有一件事，也是发生在大爷和一群孩子之间，过去很多时间了，但印象还很深刻。有一天下午放学后，几个五六年级的小学生在小区的花丛间踢足球，不少鲜花被他们踩在脚下，不少花枝被踩断，令人心痛。一位老人过去劝这群孩子，提醒他们不要在花丛间踢球。然而，结果不是这群学生离开花丛，而是一起过来气势汹汹地围攻这位老大爷，老大爷气得满脸通红，拼命摇头，说了一句：”现在的孩子怎么都变成了这样？“
同样的摇头，同样的失望与痛惜。
【守时对于你来说重要吗？】我与老人家的心情一样。
昨天朋友还跟我说起一件事。在楼底的大厅，一个男孩子骑着一辆自行车快速向大厅门口驶来，冲着保安大声嚷：“保安你怎么还不给我开门，没眼力劲儿！”我的这位朋友忍无可忍，替他父母把这熊孩子教训了一顿。一个孩子，这么大了，连一句谢谢也不会说，如此嚣张，何故造成？
我想，是不是我当老师的时间太久了，对孩子的要求太高了？可是，我们喊了素质教育那么多年，素质教育的成果在哪里呢？在于每个学生都会琴棋书画，吹拉弹唱吗？或许在于有多少学生拿了多少国际国内大奖吗？我想不是的，真正的素质教育应当是渗透进孩子的心里，让每个孩子有良好的行为习惯，知对错，明事理，知道尊重人，能够抗挫折等等。遗憾的是，我们在这方面的教育缺失真的太严重了。
所以，每带一届新初一，我都会花整整一学年的时间来对学生进行习惯养成教育，包括清洁卫生习惯，与人相处习惯，守时守纪习惯，遵守基本公德习惯，抗挫折能力等等，这是一个十分艰难的过程，需要耗费我相当多时间和精力，我相信是值得的。现在的教育，不少人认为成绩好了什么都好了，我坚持认习惯好了，很多方面都会好起来，包括我们无限关注的中考高考成绩。但分数只能伴随我们一时，唯有良好的行为习惯，会伴随孩子们一生。

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