儿童早期教育需要注意些什么?( 六 )


3.要以能使孩子感到愉快为主 。早期教育只是成人的理解,在孩子的世界里是不存在这样的词汇的 。这就是说,一切可以被成人看成是早期教育的活动,在孩子看来都只是丰富生活的活动而已 。换句话说,在实施早期教育时不能让孩子感到有任何负担和压力,不能让孩子觉得那是一件非做不可的事 。当然,如果这种学习成了习惯,孩子就会自觉地认为那是一件非做不可的事 。
4.早期教育以注重儿童良好习惯的培养,注重培养儿童的爱国情操,乐于助人的精神,培养良好的个性和适应生活、适应社会的能力 。
5.千万不能拔苗助长 。早期教育的作用是巨大的,但需要长时间的坚持与等待,不能责怪孩子学得慢,或者是过多的传授儿童应试知识,要在愉快而开心的氛围中学习成长 。
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孩子的早期教育应该注意什么,我觉得应该注意下面几点
1.要有正确的指导思想 。早期教育的目的是尽可能地早期开发孩子的潜力,使孩子在各方面的才能都得到充分的发展,而不只是使孩子尽早地掌握某种知识或技能 。例如,早期教育的过程中选用音乐、数字或文字为教育材料,其目的只是以此为媒介,为孩子提供丰富的早期刺激机会,促进孩子的神经系统特别是大脑的充分发育,提高孩子接受外界信息的速度和深度 。
2.要了解儿童身心发展的规律和特点 。虽然在开发儿童的智力时,怎样早都不会过分,但实施的时机还是非常重要的 。这需要父母在准备实施早期教育之前,应先对儿童心理学的有关知识有一个初步的了解,对儿童的身心发展有比较清楚的认识,知道儿童心理的不同侧面各自发生发展的规律、特点及其有关的影响因素等 。在此基础上,父母采取正确的教育手段,才能使早期教育真正收到效果 。
3.为孩子提供的刺激要丰富多彩 。例如,胎教时除了用音乐刺激外,还应该经常抚摸孕妇的腹部以刺激胎儿的触觉发展 。出生以后,要为视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉和平衡觉等感觉通道提供多方面刺激 。
4.要以能使孩子感到愉快为主 。早期教育只是成人的理解,在孩子的世界里是不存在这样的词汇的 。这就是说,一切可以被成人看成是早期教育的活动,在孩子看来都只是丰富生活的活动而已 。换句话说,在实施早期教育时不能让孩子感到有任何负担和压力,不能让孩子觉得那是一件非做不可的事 。当然,如果这种学习成了习惯,孩子就会自觉地认为那是一件非做不可的事 。
5.早期教育不只是为了开发智力,主要任务是培养良好的个性和适应生活、适应社会的能力,使孩子将来成为能为社会接受,并对社会有用的人才 。
【儿童早期教育需要注意些什么?】6.不能急于求成 。早期教育的作用是巨大的,但其收效可能是缓慢的 。做父母的一定要认识到这一点 。千万不能今天对孩子进行教育,明天就希望能看到奇迹 。


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