孩子在入学之初，完全不知道怎样学习 。怎样区分学习和玩耍，还没有什么好的学习习惯养成 。家长对此也没有太丰富的经验，毕竟自己读小学也没有留下太多的记忆可供参考 。

学习机的推出，基本解决了很多家长不会讲解、发音不准、知识点不系统的问题 。
现在的学习机与学校的教学内容同步，而且还有名师辅导 。
课后练习、复习、答案解析 。
如果以学习机替代父母的直接辅导，从单纯学习知识的角度上来说，孩子应该受益更多 。

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家长每天坚持辅导孩子功课有一个最大的优势在于，家长对孩子的课程进度、学习中的问题和易错点非常清晰，辅导起来有针对性；同时从小孩子的角度来看，刚刚进入小学，还是需要家长陪伴着纠正一些学习中的不良习惯———走神、贪玩、好动、拖延 。

学习机只是一个工具，它和其他的工具并无不同 。
水能载舟亦能覆舟 。
看你怎么用 。
缺乏家长的监督，孩子极易回归好逸恶劳的本能 。
我家孩子每天的作业里面，有一个小状元练习册，语数都有，它的最后两页，是答案 。
细心的家长，会注意到，要是哪天孩子的题目几乎没有出错，他大概率的翻看了答案 。
而学习机本身也就是一个功能受限的电脑 。
孩子学习的内容和题目，他可以绕过自行思考的“痛苦”过程，直接去看解析甚至答案 。


从形式上来讲，学习机是给大人松绑的 。
但是，大人可以就此撒手不管孩子学习了吗？
大家如何看待学习机的呢？


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学习机是客观提高效率的工具，
依赖过度有可能不利于大脑真正的消化和理解 。当然看什么机器，学习什么 。
计算机把函数的图做出来可以理解性质更简单易懂，计算器帮助算数可能更快，但是导致计算能力下降 。背单词的机器可能更有效率，却没有硬背单词记得长久 。
如果是小霸王学习机，可能对学习有最大的帮助！
哎呀，这个可真是问对人啦 。我相信二零零几年的电视购物潮大家都清楚 。橡果国际一直霸占着屏幕，当年的好记星，诺亚舟，步步高学习机广告也是满天飞，我在2007年我姐给我买过一个好记星学习机，当时花了1700多块钱，是我姐一个多月的工资了（现在才觉得我姐对我真好，哈哈）说实话，刚买来那会当个宝贝旮瘩，天天捧着把玩，后来事实证明，学习机的确没有使我学业进步，反而成了我的娱乐工具，看电影，听歌 。。。当然不是每个人都会这么做，我只是说出了我当时的情况，我觉得大部分人应该跟我差不多～～ 。

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要想孩子学习真的进步，父母多关心孩子的学习，平时多辅导辅导孩子，自己不会总有亲戚朋友家的高年级的孩子，让他们教教，我觉得这样效果会更好 。


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也不能说完全没有用 。学习机对知识点的归纳还是有一定独到之处的，里面一些习题能追着做一些也能分析出孩子学习上的弱点来 。至于说长久的效果，我觉得还是要靠孩子本身对学习的领悟和坚持了 。

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