如何激发孩子的学习兴趣呢？
在学习内容和材料、学习形式、学习方法上有这样几点：
首先是加强学习内容和教材的趣味性、系统性、科学性，有趣的逐步掌握，这样能引起孩子的学习兴趣 。
然后了解学生的学习特点，设计适合他们年龄特点的主动学习的学习方式 。以体验、实践、讨论、操作等学习形式，让学生参与到学习中，体验学习中积极的情绪，能大大增强学生的学习兴趣 。
其次教给学生自主学习的方法 。记忆力的训练，时间管理的策略，提高注意力的方法等，让学生高效的学习，尝到学习方法自己带来的便捷，从而激发学生的学习兴趣 。
在学习结果方面要注意正向的引导孩子，多鼓励和赞赏他，学习有进步时，赞赏他，肯定他的进步，鼓励他坚持 。学习有困难时更要鼓励他坚持不懈，相信他能克服困难，给予信心 。并把他学习的兴趣转移到学习过程中来，体验到学习的进步、成功给自己带来的内心的喜悦和快乐！
也许能给你一些帮助！
杨耘：国家二级心理咨询师，韦志中心理学网校学校心理学系主任
【怎么样才让孩子提高学习成绩，爱上学习呢？】

文章插图
以下文字，希望能对朋友们有所启发，对孩子们的习惯养成、学习和教育有所帮助！
#动力教育#或#三动三力#教育法是我的创造，源于上世纪90年代末，形成于2006年下半年 。
什么意思呢？三动，即，心动，行动，主动 。心动，干什么事情，首先要有兴趣，内心深处有一种强烈的冲动和欲望 。行动，任何事情都要落实到行动上，光嘴上叫得响不行 。主动，要有主动性，不能什么事情，像学习等，总让家长和老师催促、监督 。
三力，努力，控力，耐力 。努力，即不管自己的能力大小，对什么事情都要尽力 。控力，也叫控制力，要能控制住自己的情绪，控制好自己事情的轻重缓急，有合适的计划，等等 。耐力，无论是做事、学习，不能3天打鱼，2天筛网，要有耐心，持久，有坚持到底的韧性 。
我一直对女儿从这几方面进行要求，不希望她成为一个没有独立性、创造性的人 。
我明确对她讲，爸爸希望你成为一个名副其实的“动力女孩” 。
话是这么说，做起来实在难，但这种努力必须持续下去，我一直有这种强烈的信念 。等长大了，再去培养、纠正，肯定来不及了 。
实际上，各方面比较优秀的孩子，大都有这些特点 。说明对孩子来讲，动力教育是很重要的内容 。
扩而大之，成年人也需要加强“三动三力”的修养，这也许是人性发展的必然要求 。
我经常认为，教育孩子或许也是一个赌博 。孩子的个性化差异太大，绝对没有放之四海皆准的办法 。用同样的办法教育一对双胞胎，也许会有相反的结果 。
所以，不断根据孩子年龄、心理、环境等的变化，进行适当的教育策略、方法的调整显得尤为重要 。作为父母，尽力了，方向尽量正确了，即使孩子没有很成功，将来也不会有很多后悔 。
美国的姐姐认为，在教育孩子方面，经常存在着孩子与父母的博弈，孩子总要想尽一切办法达到自己的目的，孩子的做法对错难辨，父母就会经常面临肯定与否定的选择 。
小学阶段，父母的压力应该更大 。学习方面的问题还不算太大，主要是正确的培养方向和良好的习惯的养成，等等 。这些事情做好了，到了初中，高中，甚至大学就省力多了 。
希望天下的孩子都能成为“动力”新一代！
这种理念和方法至今仍在探索之中，不过，我相信照此路子走下去，大部分孩子会有一个健康的思维定式和行为方式，而且一定会受益终生 。

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