1、字 。每课后面的生字都要会背写，会组词 。另外每个字的形近字也要掌握，而且形近字的组词也要掌握 。
2、词 。对于课文中的词语在每课后面都会有个总结，这些词语都要做到会背写，掌握意思，另外掌握词语的近义词和反义词 。
其次，课文 。
课文的中心思想要掌握，另外要求背诵的段落要会背诵，也要会默写 。尤其是古诗词，掌握作者，朝代 。
再次，阅读理解与作文 。
其实阅读理解和作文是相通的，阅读理解的同时，也会提高写作能力 。理解阅读理解的时候，无形之中也提高了自己的思维能力，学习构思 。
总结的过程也会把阅读理解的精华收入自己的大脑，也增加了自己的阅读量，也会对自己的写作有好处 。

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我们知道随着大语文时代的到来，人们对于语文的重视程度超过以往，但是我们也能感受到孩子对于语文的学习真是想说爱你不容易 。要想语文考试得高分，还真是难上加难 。

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我们都知道语文学习有三个特点，一是见效慢 。语文不像其他学科，复习几天就有效果，语文学习一定是冰冻三尺非一日之寒，经过长期的努力，语文成绩才会有提高 。二是更宽广 。学生们对于阅读和作文一直是老大难的问题，为什么学生不会，得不到高分，关键因素就在任何一篇阅读文章都可以成为试题，任何一个话题都可以成为作文的命题 。三是难度大 。有人说语文的学习是学来容易，但是进入难 。是的，我很同意这样的观点，真正进入到语文中来的人少之又少，大部分的人都是徘徊在门口许久 。

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正是由于有这三个特点，因此语文的学习成绩要想提高只能依靠读书与练习 。利用一切可以利用的时间去阅读任何有益的书籍、报刊、杂志 。然后是多写，观察生活中可以观察的事物，用笔把他记录下来，天长日久后，语文的效果才会显现出来，语文学习一定是润物细无声 。
我想通过以上的介绍，大家明白了如何去做 。
语文学习是日积月累的过程，要培养孩子的阅读兴趣 。首先要养成每天读书的好习惯，在读书的过程中既积累了好的词句又丰富了孩子的视野，在语言文字的熏陶下树立正确的人生，同时要读写结合，把每天遇到的有趣的事记录下来，以写促记 。持之以恒的做下来语文成绩会逐步提高的！

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