读完课文《通往广场的路不止一条》，你受到了什么启发？ _经验常识

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《通往广场的路不止一条》这是人教版小学语文五年级上册的一篇课文。
这篇课文选得非常好。对于五年级的孩子来说，如何挫折是他们人生观想成中的重要一课。
文章很简单，通过父亲的话，引出出题：通往广场的路不止一条。生活也是一样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!"
然后用自己的两次经历，面临挫折和困难的时候，寻求了新的办法，解决了问题。从而验证了父亲的话。
通过这篇课文，表达了几个意思。
1、制定正确的目标和方向。
2、在目标的实现过程中，会出现困难和难题的。
3、坚持目标，不要轻易放弃。
4、调整思路，改变方法，大胆尝试。
5、目标终究会实现的。
例如，作者的第一个经历。
目标：完成四十件毛衣。
困难：受时间限制，似乎无法完成。
坚持：没有放弃。
调整：时间受限，但织毛衣的人数可以扩大。
实现：如期完成了目标。
作者的第二个经历，也是如此。
目标：举办一次大型时装展
困难：缝纫姑娘们跑光了，无法完工，展会时间不能调整。
坚持：没有放弃。
调整：换个思路，搞一个不是成衣的时装展
实现：大获成功，以部件的形式展出，更新颖、特别，而且可以看出制作过程。
总而言之，这篇课文，作为五年级的课文，恰到好处。这些成长中的孩子，也在面对或即将面对着选择和挫折、困难。如何教会孩子们去面对这些问题。
这篇课文重点是要让孩子们学会去调整思路，而不是局限于一种渠道或者方法。面对困难的时候，去多思考，多琢磨，总会找到好的方法。
面对学习，面对生活，面对矛盾……都可以这样去思考，这样去解决。
这种例子很多，例如：蒲松龄曾屡试不第，但他并不因此而颓丧。写下一幅对联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。此后，他在家门口摆上桌凳，端出茶水，让过路人给他讲各种传说故事，二十余年，从不间断。正是在搜集这些材料的基础上，才写成了著名的文言短篇小说集《聊斋志异》。
成功的路子也不只有一条，寻找合适自己的路，只要坚持，都会成功。

文章插图
《通往广场的路不止一条》这篇课文给我们的启示是:通往广场的路不止一条，生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！这是一种积极的人生态度。成功是一种态度，只要带着希望出发，成功就会离你越来越近。顽强的意志可以帮助人克服许多困难。当再一次冲破艰难的险阻，经历了苦难后，通往广场的路又多了一条。
我经常用我的选调考试的经历激励我的学生。以前在乡镇工作的时候，悠斋悠斋过日子，没有什么追求，没有什么压力。当有了孩子之后，就希望自己的孩子能上县城最好的学校上学，自己也在县城学校陪伴孩子学习，那该多好啊！机会来了，县里教育局举行遴选乡镇学校老师充实县城学校师资队伍，我信心满满地参加每次考试，从2010年考到了2014年，参加了4次考试，笔试，面试一项项来，折磨人哪！每次都以失败告终。王老师同情我，帮助我调到了县城周边一所不错的小学。领导是我的朋友，工作生活上处处关心我，照顾我。但我还是要义无反顾坚持我的初心，2015年考试又失败，对我的打击挺大的。2016年又经过一轮笔试，面试的比拼，终于在2016年如愿考上实验小学，完成了多年的心愿。虽然工作很累很苦，但是我的人生有了质的飞跃。在这所学校里，每个人都在快速地成长，我们的孩子都来自乡镇，来自精准贫困户，基础薄弱，行为习惯差，但我们都能有一颗包容的心教育孩子！不光提高成绩，更重要的是培养良好健康，积极向上的心态。我们的学生勤勉好学，善思善问，我们的老师团结勤奋，博学善教！

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