四五岁的小孩子 ， 正是探索欲求知欲旺盛的时候 ， 不要人为地破坏 。比如 ， 玩耍时不要经常打断他 ， 没有危险不要给他限制太死……
四五岁的孩子性格已经刻上了父母的烙印 ， 有的霸道 ， 有的腼腆 ， 教育重点应该在行为习惯上 。
一、自尊尊人 。
这点大人都很难做到 。孩子是自己的镜子 ， 孩子犯错 ， 先从自己身上找原因 。
我女儿不喜欢别人帮忙穿衣服 。有一次我很自然地伸了一下手 ， 并没有帮她的意思 ， 女儿马上说讨厌 。我很生气 ， 但没有发作 ， 马上走开了 。过了一会儿 ， 女儿让我帮她系带子 ， 我坚决不系 ， 她哭开了 ， 我生气地当场骂了她 。
我反思了这个过程 ， 有了惊人的发现 。
我从小就情绪不外露 ， 哭笑都在心里 ， 别人做事伤害了我 ， 我从不吭声 ， 但是 ， 我心里什么都明白 。所以我不喜欢交朋友 ， 有一点不舒服 ， 我就会拒人于千里之外 。
我想 ， 如果我女儿说讨厌时 ， 我就跟她说明白 ， 我不想帮你 ， 你讨厌错了 ， 也许后面不会发那么大火 。如果某个人的行为伤害了我 ， 我直接说清楚 ， 如果他还振振有词 ， 再绝交也不迟 ， 这种人毕竟少数 。这样心里坦荡 ， 也不会把自己憋出内伤 。
二、为自己的行为负责
这里划重点 。不要被“孩子还小”“长大了就好了”的言论影响 。熊大人就是熊孩子变的 。
我常常带孩子买菜 。孩子不注意会掐烂西红柿 ， 我就把烂的买回家 ， 然后洗洗给她吃烂的 ， 她就记住了 。
有时候孩子会把别人的玩具拿回家 ， 我问她是谁的 ， 她说是姐姐的 ， 那你把姐姐的东西送回去吧 ， 她就很愉快地送回去 。而且以后别人动她的东西 ， 她都会坚决地护住 。
重要的是这两个 。其实还有很多 ， 要慢慢去体会去发现 。
觉得孩子真的是来度我们的天使 ， 自己好像重新又活了一次 ， 重新发现自己的问题 ， 重新面对 ， 重新解决 。很痛也很开心 。
四到五岁的孩子要以引导为主,不能强制性的要求孩子 。要通过实例让孩子明白什么是对是错,从小养成正确的价值观,并且要多加鼓励,在鼓励中成长的孩子自信心是很足的,对以后有好处 。

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培养好习惯

最好的方法是鼓励 。批平是孩子自信心最大的敌人 。尽量强调孩子的优点 ， 忽略他的缺点 ， 孩子的自信心才会提高 。有了自信心才能培养好习惯 。你想他们有什么好习惯你就不断表扬他们说他们会这样做他们自然就会向得到表扬的方向努力了 。

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家长还要身体力行做个好榜样. 教育孝道 。
1）自己以身作则孝顺长辈为孩子树立榜样 。
2）讲孝顺故事给孩子听 。如果自己不会讲就买碟放给孩子听 。在家里天天放让孩子耳熟能详 。
3）买孝顺书给孩子看 。把书当成出门必备物品 。还有一个意外收获是孩子的阅读能力也得到提高 。
我本人自孩子小时候就一直这样做 ， 孩子长大了都非常孝顺 。

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