高三的班主任应该做好哪些方面？ _经验常识

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高三的班主任应该六个方面的事情：
1.确立班级奋斗目标。进入高三，高三班主任首先要做好的第一件事就是同学生商量确定班级的奋斗目标，让每个学生都有一个明确的追求、明确的目标。班级奋斗目标可分两个方面来确定：一是班级整体奋斗目标，一是每个学生的奋斗目标。班级整体奋斗目标应鼓励、引导每个学生都能成才，每个学生的奋斗目标应引导学生根据自己的实际确定自己的高考目标。不论是班级整体奋斗目标，还是每个学生的奋斗目标，确定的越具体越有利于激发学生的学习热情。在这个问题上，切忌大而无当、大二笼统。
2.弘扬积极进取、勇于拼搏的班风。班风是一个班级的整体风貌的体现，这个风貌可能是积极的，也可能是消极的；可能是团结进取的，也可能是一盘散沙的；可能是遵纪守规的，也可能是自由散漫的，等等。可是，作为班主任，必须弘扬好的一面，积极的一面，正向的一面，只有这样，班级建设才能走上正轨，班级的奋斗目标才能很好地得以落实。
3.抓好班级学习，提高班级成绩。抓好班级学习，提高班级成绩是班主任工作重心，班主任一切工作的出发点和落脚点都要放在提高班级的学习成绩上。只有班级的学习成绩提上来了，班级的纪律、班级的精神风貌才会步入良性循环的轨道。

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4.关注每个学生的学习，力争使每个学生都成才。班主任除了要抓好班级的整体学习成绩外，还必须时时关注每一个学生的学习，使每一个学生都能在自己原有的基础上有所进步、有所突破。而且在这个方面，班主任尤其要做好班级每一个后进生的学习，对于班级成绩来讲，只有后进生的成绩进步了，有起色了，整个班级的成绩才会大踏步提上来。
5.抓好班级纪律，力争带出一个爱学习、守纪律的优秀班集体。班级纪律是保证班级学习和班级奋斗目标得以完成的守护神，班主任把这个守护神抓得勤、抓得紧，整个班级班风就正，整个班级学习就能提高。
6.协调好班级教学团队的关系、工作。到了高三，班主任除了要做好班级工作、学生工作外，还得做好班级教学团队的工作，使班级教学团队的每一个成员都能心往一处想、劲往一处使，形成合力。只有这样，班级的风气才能日益好转，班级纪律才能走上正轨，班级每个学生的学习才能节节上升，并最终实现班级的奋斗目标。
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一、引导学生学习
高三这一年可以改变很多事情，可以让尖子生一落千丈，可以后后进生成为一匹黑马。
众所周知，兴趣是最好的老师，一个对学习没有兴趣的学生，很难在高考中有所成就。
可以说，兴趣是提高学生学习成绩的关键。进入高三后，有很多学生存在偏科现象，特别是经历几次大考后，某学科成绩始终不理想，很多学生会放弃这门学科，甚至会怀疑自己的智商，觉得自己不是学习的那块料。这是高三学习过程中的一大忌。
那么，班主任怎样使学生主动去学习弱势学科呢？
我认为首先是协助任课教师，尽快培养起学生对这门学科的学习兴趣。
一是应从课堂入手，改变传统的教学方法，可以用网上一些流行的段子，让课堂变的生动有趣，让课堂气氛活跃起来，让学生从被动接受知识为主动钻研知识，激发学生学习的兴趣；这方面我觉得@戴建业教授做的十分出色，我相信戴教授的课基本没有人会缺课。我也经常看戴教授的视频（找仙人、采仙草、练仙丹[大笑]）

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