不仅仅是做饭了，孩子们的动手能力是各个方面的，这些和我们家长的教育方法和方式有着很大的关系，相对各国教育方式方法，中国的父母对孩子的教育里涵盖更多的是包办 。所以很多孩子的自主能力并不是很强，更别说做饭之类的稍微困难些的家务劳动 。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系 。我们可以对比一下美国发达国家的孩子的培养方式 。
在国外，大多数的孩子都有家务活清单 。每个小孩都有适合自己年龄段的劳动任务 。咱们把中美罗列对比一下 。
9-24个月
美国：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里 。
中国：让孩子开始学习看图片认字 。
2-3岁
美国：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，帮妈妈把衣服挂上衣架，使用马桶，刷牙，浇花(父母给孩子适量的水)，晚上睡前整理自己的玩具 。
中国：开始让孩子背唐诗 。
3-4岁
美国：更好地使用马桶，洗手，更仔细地刷牙，认真地浇花，收拾自己的玩具，喂宠物，到大门口取回报纸，睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等，饭后自己把盘碗放到厨房水池里，帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里 。
中国：各种艺术才能培养如钢琴、舞蹈、绘画等 。
4-5岁
美国：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件，自己铺床准备餐桌(从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子)，饭后把脏的餐具放回厨房，把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜(教给孩子如何正确叠不同的衣服)，自己准备第二天要穿的衣服 。
中国：各种艺术才能培养如钢琴、舞蹈、绘画等 。
5-6岁
美国：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子铺床/换床单(从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始)，自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋(以及各种第二天上学用的东西)，收拾房间(会把乱放的东西捡起来并放回原处) 。
中国：各种艺术才能培养如钢琴、舞蹈、绘画等 。
6-7岁
美国：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间 。
中国：学习、写作业、艺术培养 。
7-12岁
美国：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能做简单的饭帮忙洗车，吸地，擦地，清理洗手间、厕所，会扫树叶，扫雪，并会用洗衣机和烘干机，还可以把垃圾箱搬到门口街上(有垃圾车来收) 。
中国：学习、写作业、艺术培养 。
从对比可以看出，中国的家长更愿意孩子把时间花在学习上，因而也更容易给孩子一个良好的学业开端，而美国家庭更重视生活技能训练，则更容易培养出独立自主的孩子 。其实两者并不矛盾，各取所长，从帮忙做家务活开始，给孩子创造更多培养自理能力的机会，对于六七岁孩子而言，可能对于生活技能和家务能力来说，我们很淡薄的意识去培养，更多注重的仅仅是未来学习成绩或者兴趣爱好的教育，相比较而言差距甚大，也希望我们新一代的父母们对教育孩子的方式方法有所启发 。
我想一个是好奇好玩，一个是生活所迫吧！我就是六七岁就会做饭，因为不做就没有吃的
想过认证，大家帮忙阅读一下，点赞一下，谢谢了
这就是自己对孩子的管理能力，自己孩子的自制能力，有的孩子爸妈教育方式好坏，有的爸妈太疼自己的孩子了，什么事都不让做，一关的干涉自己孩子的事情，有的爸妈教育方式是，给自己的孩子动手机会 。

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