在辅导班关停的情况下,几个家长联合起来给学生辅导作业可以吗?( 四 )


可以,应当肯定的 。做得好了,很有推广的价值 。但需要商榷的是这形式不过以往社会辅导班的改版而已 。你们聘请有老师且沿用看管、辅导、做饭的模式,算不上家长辅导班,叫家长股份辅导班较妥 。这势必落入过往巢臼,让人担忧,也背离国家整治辅导班乱象的宗旨 。纵观历史,当代社会文化教育是我国历史上的最高水平时期 。因此,如今的学生家长确实有许多高学历乃至高水平人才,也定然不乏对教育有独到研究的人 。若真正组织起来很好利用着实是利国利民的好事 。这样既整合了资源利用,又发挥了家庭在教育工作中的重要作用 。何乐而不为?若为,就要解决如下个问题 。1,师资 。家长虽各怀绝技,但必定有其长短 。要用长弃短 。既提师资首先是师德问题 。教师是专业性很强的特殊行业,不是大学文凭的人就一定能教好子学生的想当然 。家长不可能摇身一变成教师 。但起码要有相当学科知识储存,尤其要具有热心、耐心、诚心和公心 。既是家长型松散组织,万不可有厚己薄彼或护犊子疏远他人现象发生 。2,资金 。任何组织要运转,皆需资金支持 。家长辅导班的资金筹集要有铁的规则 。包括资金的筹措、用途、出纳、审签 。事无巨细,皆需认真 。常言亲兄弟明算帐用在这里很有积极意义 。3,制度 。无规矩不成方圆 。任何一种组织或群体都需制度约束 。可以借鉴别人成功范例,最好自我约法三章 。内容要全面,例如值班制度、安全制度、作息制度,还有资金管理制度等 。学生是不安定的个体,动态性强 。但制度是铁的,不可疏忽,例如值班要全程,不可疏缺;作息要现范讲科学贴近实际;安全工作责任重于泰山,是工作成效的底线 。因此,制度要可操作宜执行 。4,场所 。地点的选择要切实符合教育教学卫生要求 。起码要采光充足,远离马路及噪音的地方 。以利于学生学习和身心健康成长为准 。5,领导 。火车跑得快,全靠车头带 。基本路线确定之后,干部就是决定因素 。因此,家长式辅导班刚需组织管理,要有自己的头头脑脑 。推举出有威望、有能力肯付出的人来负责任,起协商执行作用 。不然八仙艺都有各怀小九九不会成功的 。条件好形不成合力时,如同珍珠无线串连时与一盘散沙无异 。6,上联 。此种家长式辅导班虽法无禁止,却是时鲜的 。其存在属性尚未明晰 。所以要行进致远,敝以为与教育主管部门联系咨询一下为好 。最后要纠正的是辅导班都关了的说法不妥 。不过是整顿治理罢了 。
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不可以啊!!你又教师资格证吗


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