好的评语能起鼓舞激励作用 。
5讲究用语 ， 少用套话 ， 不写空话 ， 避程式化 。语言得体 。
6忌千人一面和万能评语 。写出学生个性化评语 。这比较难 ， 要认真 ， 要有较高责任心 ， 不可敷衍了事 ， 对低年级学生也不可以 。还要有得心应手的文字功夫 。要不怎么说写评语也是考评老师呢？
7学生学生 ， 以学为生 。学生的主业是学习 ， 家长最最关心的是成绩 ， 学生也如此 。这一方面必须得写进评语 。
我国教育现状就这样 ， 摆在那里 。回避不了 。
随着素质教育的不断深入 ， 学生全面发展 ， 不以一张考卷定终身的美好前景就要到来 。
班主任写出量身定制一般的评语 ， 越来越受家长和学生的喜爱 。
班主任不妨试试 ， 当着全班同学读一篇评语 ， 读完或是仅读一部分 ， 本人或同学们能猜中评的是谁 ， 即可认定是成功的优秀的学生评语 。
每个人都有虚荣心 ， 孩子更力害 。评语先夸长处不要吝啬 ， 后说不足 ， 错误及改正方法 。

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