父母先学会专注的做事儿
感谢邀请 。
教育不等于管教 ， 现在很多家长在对待孩子的教育问题上多是干涉、要求、控制 ， 而不是教育 。

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怎样教育好小孩 ， 这是一个宏大的话题 ， 并非三言两语说得清 。好在现在很多学习的机会 ， 家长可以找一些好的科学育儿书籍阅读 ， 育儿就是育己 。
总的来说 ， 教育无小事 ， 很多教育的契机就蕴藏在生活小事中 ， 家长对孩子用心 ， 教育的手法做到自然无痕 。教育家尹建莉老师说过：“一个有心的妈妈可以成为一名儿童教育专家 。”
关于儿童专注力培养 ， 专注力不是培养出来的而是保护出来的 。把蒙特利梭的一句名言送给您：“除非你被孩子邀请 ， 否则永远不要去打扰孩子 。”
对于怎样教育好孩子这个问题 ， 我觉得先把握“好”这个度 ， 我是幼儿园的老师 ， 我接触到的孩子都是3—6岁的小朋友 ， 每个孩子都是独一无二的 ， 虽然身上都有或多或少的“问题” ， 但是作为教育工作者 ， 我首先转变自己的观念 ， 不能一刀切 ， 不能用一把尺子衡量每个孩子 ， 所以作为家长 ， 也不要纠结于要把孩子培养好而走入误区 。
关于引导孩子的专注力问题 ， 我之前也和很多的家长探讨过这个问题 ， 家长们都会有一些困惑 ， 为什么孩子坐不住 ， 家长说话就跟没听见似的等等问题 。一般我都会多听听家长举例 ， 再根据孩子平常的情况进行结合 ， 给出家长好的知道策略和方法 。
首先兴趣是孩子学习一切的根源 ， 有了兴趣才能坚持、突破困难、乐于探索 。培养孩子的专注力可以先从孩子感兴趣的事情出发 ， 比如阅读、比如绘画、或者是拼搭玩具 ， 这个的前提是家长要参与到孩子的游戏中 ， 不能让孩子自玩自的 ， 家长旁边看着 ， 当孩子在探究玩具中的玩法或者遇到困难的时候 ， 家长可以帮助解决 ， 或者家长示弱 ， 和孩子一同解决 ， 这样孩子对于一件事就会有接着做下去的动力 ， 专注力自然也就越来越持久 。
其次看孩子平时的性格 ， 这个观点仅代表我个人的想法 ， 孩子如果很活泼 ， 坐都坐不住 ， 回家后家长就可以和他玩一玩安静的游戏 ， 比如下棋、看书 ， 让他在游戏中控制自己的行为 ， 如果孩子很安静 ， 那就需要家长和他一起动起来 ， 天气好的时候 ， 出去跑跑、玩玩球 ， 不只有男生可以玩球 ， 女孩子也可以的 ， 亲子互动更能增进孩子对游戏的兴趣 ， 还可以锻炼大肌肉 ， 一举多得 。
最后还有一些小游戏在聊天、走路等过程中就可以玩 ， 还能锻炼孩子的注意力和记忆力 ， 比如我来比划你来猜 ， 什么不见了（几个水果或者几个形状 ， 孩子闭眼睛 ， 家长拿走一个 ， 让孩子猜猜谁没了）等等 。
以上内容的观点仅代表个人 ， 好多说的不到位或者有偏颇的地方 ， 大家互相探讨 。
正好家有学童 ， 谈谈这个问题 。
1.空间隔离 ， 可以专注的环境 。孩子学习 ， 尽可能要有一个相对独立的空间 ， 与周边环境隔离开 。要读书有读书的地方 ， 要弹琴有弹琴的地方 。相对独立的环境 ， 可以大大减少干扰 ， 有利于孩子专注于一件事 。

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