作者并非为写“古原”而写古原 , 同时又安排一个送别的典型环境:大地春回 , 芳草芊芊的古原景象如此迷人 , 而送别在这样的背景上发生 , 该是多么令人惆怅 , 同时又是多么富于诗意呵 。“王孙”二字借自楚辞成句 , 泛指行者 。“王孙游兮不归 , 春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人 。而这里却变其意而用之 , 写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情 , 似乎每一片草叶都饱含别情 , 那真是:“离恨恰如春草 , 更行更远还生”(李煜《清平乐》) 。这是多么意味深长的结尾啊!诗到此点明“送别” , 结清题意 , 关合全篇 , “古原”、“草”、“送别”打成一片 , 意境极浑成 。
【一至六年级必背古诗草译文 草古诗的意思】唐人的咏物诗 , 往往仅在最后一句才能见到作者的本意 。白居易一向提倡作诗要通俗易懂 , 但也不反对用隐喻的办法 。《古原草》这首诗题目标有“送别”二字 , 很显然是一首送别友人的诗篇 。而通篇几乎都在写草 , 实是借草取喻 , 以草木之茂盛显示友人之间依依惜别时的绵绵情谊 。情深意切 , 所喻尤为巧妙 , 不愧为、白居易的成名作 。
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