侠与法回答一下这个问题 。
犯罪的主要原因不见得是不懂法 。
小学的时候，有思想品德课或者道德与法治之类的课程，这种课程都包含了很多法律知识 。比如宪法关于国家等方面知识的规定，还有一些治安管理处罚法、民法等相关问题的规定 。
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这些法律知识，和普通人知道的常识以及一些生活道德有很多都是一致的 。这些内容也是和普通小学生的理解能力相契合，太过于深奥的法律知识肯定不适合小学生去学习 。
我认为，从小学法对于减少犯罪有一定的作用，但是这种作用必然是很有限的 。
我所接触了解的犯罪，多数是两个原因 。
第一、侥幸心理 。
侥幸心理恐怕是犯罪最重要的原因 。
比如盗窃、比如抢劫、比如贪污等等，这些犯罪行为，作为一个有一定社会生活经验的人，都会知道这种事情是违法的，为什么还会去做 。我想主要还是一种侥幸心理、投机心理 。
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第二、一时冲动 。
法律是要求人理智的 。
但人毕竟是有感性的一面，好多人违法犯罪都是出于一时的冲动 。比如一些打架斗殴、故意杀人、故意伤害等行为，很多都是因为冲动所致 。
只是因为在人群中被人多瞅了一眼，就把人家送到了医院 。
这就是冲动最生动的表述了 。
当然，也会有冲动的惩罚 。
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法制教育应该从小学生抓起！很多人就因为从小没学法，未到成年，就犯了法！呼吸法律部门应该联合教育部门，从小开展法制教育！起到法律课程，使孩子从小就接受良好地法制教育，长大减少犯罪的机率！谢诚邀！
谢邀，法律包含每个人的行为准则，它涉及各个领域，岂是小学生所能弄清楚的，即使是成年人不懂法也非常多，除非是专业人员，一般人很难对法律了解清楚 。小学生只能教一些基本的善恶分别方法 。
谢谢邀请
从小就懂法会减少很多犯罪人员这当然好 。
目前小学开设的书本学科除语文、数学外，还开设有科学、音乐、美术、道德与法治，而道德与法治学科里面就渗透有相关法律知识，这些法律知识浅显易懂，都紧密联系学生的生活实际的，同时象语文、数学等文化科目也相机渗透法律知识，没有开设专门的法律知识课 。根据小学生的年龄特征，接受能力有限，许多法律术语对小学生来讲难以理解 。如果在小学生中开设专门的法律课，势必必会影响学生学习文化基础知识 。
小学生年龄小，特别是中低年级一般来讲没有能力去实施犯罪，但是他们的道德观有很大的可塑性 。所以小学开设有道德与法制课，把道德与法治结合起来，避免再开设专门的法律科，增加学生负担 。这些专家们也早就考虑过了 。
小学生可塑性很强，小学生的什么事能做什么事不能做等也可以用家风家教、用道德观来感化来影响比较好，单靠学校教育是不够的 。
有的人，一辈子不识字也没犯过法，他是用“人”这个难写难做的事来生活；而有的人，法律知识学得不少，可就是犯法了，说明这类人的“人”没学好 。
还是要引导学生在怎样做“人”上下功夫，这就需要家庭、学校、全社会的共同努力 。
【小学生为什么不学习法律课？从小就懂法是不是会少很多犯罪人员？】
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