理解:讨论正确的学习方法;复习旧课,领悟新知 。
第四章谈学习方法 。”知新”包含两层意思:第一是得到新的体会,即认识的加深;第二是领悟到新的内容,即知识的扩展 。这是一种正确的学习方法 。
子曰:”学而不思则罔,思而不学则殆 。”
孔子说:”只读书却不思考就会迷惑而无所得,只是空想却不读书就会有疑惑 。”
理解:讨论正确的学习方法:学习与思考相结合,方能有所得 。
第五章讲学习方法,阐述学习与思考的辩证关系 。表明了学习与思考相结合的学习方法 。这两句话阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系 。学习是思考的基础,思考是对所学的深入理解,不能忽视任何一个方面 。这见解是很精辟的 。
子曰:”贤哉,回也!一箪食,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐 。贤哉,回也!”
孔子说∶” 颜回的品质多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐 。多么高尚啊,颜回!”
孔子为何认为颜回是贤明之士?
因为颜回能够忍受别人所不能忍受的生活疾苦,并且带着一种积极乐观向上的态度生活 。本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质 。圣人赞叹颜回:每天一竹笼饭,一瓢冷水,住在贫民区一间破房子里,一般人忍受不了这种清贫,而颜回却能安贫乐道,淡然处之 。虽然清贫却能保持顶天立地的气慨,真是了不起啊!了不起!子曰:”知之者不如好之者,好之者不如乐之者 。”
孔子说:”对于学习,懂得某种学问的人,不如爱好它的人;喜爱它的人,不如把研究这种学问作为快乐的人 。”
思考:用自己的话来说如何表达这则论语的哲理?
兴趣是最好的老师,做学问也是一样,要想取得好的学习效果,那就要对学习产生热爱之情 。
本章阐述了学习态度:以学习为快乐 。
这一段运用了什么修辞?顶真 讲学习的三个层次:知、好、乐,层层推进,使说理更加透彻,令人信服 。
此章讲的是关于兴趣对于学习的重要性 。学习知识重要的是培养学习的兴趣,俗话说”兴趣是最好的老师” 。对知识的学习感兴趣,就会变被动为主动,以学习为乐事,在快乐中学习,既能提高学习的效率,还能够加深对知识的理解,这样学到的才能够灵活地运用 。
子曰:”饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣 。不义而富且贵,于我如浮云 。”
孔子说:”吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在其中了 。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样 。”
本章讲人的道德修养 。孔子极力提倡”安贫乐道”,认为有理想、有志向的君子,不追求吃穿住的享受,”饭疏食饮水,曲肱而枕之”,这样朴实平淡的生活,对于有理想的人来讲,可以说是乐在其中 。同时,他还提出,不符合于道的富贵荣华,他是坚决不予接受的,对待这些东西,如天上的浮云一般 。这种思想深深影响了古代的知识分子,也为一般老百姓所接受 。
子曰:”三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之 。”
孔子说:”几个人一同走路,其中必定有可以做我老师的人 。选择他们的优点来学习,(如果 自己也有)他们那些短处就加以改正 。”
这两句话告诉我们应该有什么样的学习态度?
随时随地向任何人学习,学习别人的长处,借鉴别人的短处 。
该句受到后代知识分子的极力赞赏 。他虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,他不仅要以善者为师,而且以不善者为师,这其中包含有深刻的哲理 。他的这段话,对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识,都是有益的 。
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